المقاربة التواصلية في تعلم اللغات الأجنبية وتعليميها : نشأتها وتطورها
| المصدر: | مجلة الدراسات اللغوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة قسنطينة 1 - مختبر الدراسات اللغوية |
| المؤلف الرئيسي: | رجم، سميرة (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع10 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| الصفحات: | 201 - 219 |
| ISSN: |
2170-1253 |
| رقم MD: | 642692 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
81
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى إبراز أهم العوامل التي أدت إلى ظهور المقاربة التواصلية في تعلم اللغات الأجنبية وتعليمها. وأشارت إلى أن التطور السريع الذي يشهده العالم في مختلف المجالات يفرض على تعليمية اللغة عامة وتعليم اللغة الأجنبة خاصة البحث عن مقاربات تعليمية تواكب هذا التطور المتسارع، وتمكين المتعلم من مواكبته بواسطة اللغة التي يريد تعلمها. واستعرضت الدراسة ثلاثة عناصر، تناول العنصر الأول نشأة المقاربة التواصلية واشتمل على فشل المقاربات التعليمية السابقة، والمقاربة البنيوية، واللسانيات التداولية. والنظرية المعرفية. وناقش العنصر الثاني المقاربة التواصلية. وتطرق العنصر الثالث إلى المقارنة التواصلية واشتمل على الطرائق التجديدية، والطريقة الإجرائية. واختتمت الدراسة بالإشارة إلى أن لفشل المقاربات السابقة، وظهور نظريات لسانية تهتم بدراسة التواصل اللغوي وخاصة اللسانيات التداولية، والتأثر بالنظرية المعرفية في علم النفس، أثر كبير في ظهور المقاربة التواصلية، كما أن هذه المقاربة التواصلية في تطور مستمر وناجح، وخير دليل على ذلك ظهور الطريقة الإجرائية التي تعد تطورًا لها، حيث تتميز بقدر كبير من الأهمية في تعلم اللغة الأجنبية وتعلمها. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
2170-1253 |
عناصر مشابهة
-
الاستراتيجيات التواصلية في تعلم اللغة الثانية
بواسطة: رضا، بابا أحمد منشور: (2020) -
دور التكنولوجيا الحديثة في تعلم اللغات الأجنبية
بواسطة: العربي، صلاح منشور: (1973) -
في نقد تغول المقاربة التواصلية في تدريس اللغة العربية
بواسطة: مزايط، مولود هيد الله منشور: (2021) -
Die Sprechfertigkeit im DaF-Unterricht: Sprachlicher Beitrag zur Förderung der Sprechfertigkeit im DaF-Unterricht
بواسطة: عبرة، قاسم جبر منشور: (2021) -
Teachers’ and Students’ Attitudes towards Enhancing Foreign Languages Learners’ Intercultural Communicative Competence through Mobile-Assisted Learning
بواسطة: أومدور، سرور منشور: (2021)
