LEADER |
02128nam a22002057a 4500 |
001 |
0047330 |
024 |
|
|
|3 10.35269/1452-000-005-005
|
044 |
|
|
|b الجزائر
|
100 |
|
|
|9 283988
|a عيسات، عمر
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a تدريس التعبير الكتابي في المرحلة الثانوية بين الإقبال و النفور
|
260 |
|
|
|b جامعة مولود معمري تيزي وزو - مخبر الممارسات اللغوية
|c 2011
|
300 |
|
|
|a 85 - 108
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
520 |
|
|
|a \ هكذا نكون قد حاولنا تقديم صورة ولو مصغرة ومجملة لواقع التعبير في مؤسساتنا التربوية، وتلك مشكلته، وبعض مقترحات العلاج لها، فهل يحدونا الأمل والرجاء في أن يعود للغتنا لسانها العربي المبين على يد أبنائها والناطقين بها، لتعود سيرتها الأولى فصاحة وبلاغة وبيانا، وتبيانا، وذلك ما نرجوه للغة سعت كتاب الله وحفظته، وصانته من عبث العابثين وكيد الكائدين. \ \ أيها الزملاء، أيتها الزميلات هذه خلاصة أفكار لمجموعة من المربين والمنشغلين بهذا النشاط الذين يأملون بأن يكون هذا الجهد المتواضع حصاة صغيرة في هذا البناء الشامخ العتيد، التعبير الكتابي، ولا يسعنا إلا أن نتمنى ألا نلحق بقول الشاعر القديم. \ \ ما قيمة الإنسان معتقدا ............. إن لم يقل ما اعتقدا.
|
653 |
|
|
|a التعبير الكتابي
|a التعليم الثانوي
|a تدريس اللغة العربية
|a اللسانيات
|
773 |
|
|
|4 اللغة واللغويات
|6 Linguistics
|c 005
|f Al Mumārasāt al-luġawiyyaẗ
|l 005
|m ع5
|o 1452
|s مجلة الممارسات اللغوية
|t Journal of Linguistics Practices
|v 000
|x 2170-0583
|
856 |
|
|
|u 1452-000-005-005.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
995 |
|
|
|a AraBase
|
999 |
|
|
|c 648723
|d 648723
|