ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > علاقة الاختيار المهني بتقدير ا...>الوصف

علاقة الاختيار المهني بتقدير الذات لدى تلاميذ الثالثة ثانوي

المصدر: مجلة الحكمة للدراسات التربوية والنفسية
الناشر: مؤسسة كنوز الحكمة للنشر والتوزيع
المؤلف الرئيسي: بوطاف، مسعود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Boutaf, Messouad
مؤلفين آخرين: خمنو، دنيا (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع29
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2014
الصفحات: 8 - 21
DOI: 10.12816/0044002
ISSN: 2353-0456
رقم MD: 651864
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس التربوي | تدقير الذات | طلاب المدارس الثانوية | الجزئار
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

145

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى معرفة مدى تأثير تقدير الذات على الاختيارات المهنية. وسعى البحث إلى الكشف عن الفروق في الاختيارات المهنية بين الذكور والإناث والفروق في تقدير الذات حسب الجنس لدى تلاميذ الثالثة ثانوي. وتكونت عينة البحث من 300 تلميذ وتلميذة من القسم النهائي للتعليم الثانوي من مختلف التخصصات. وتمثلت أدوات البحث في مقياس تقدير الذات، واستبيان الاختيار المهني. وقد أظهرت نتائج البحث اهتمام التلاميذ بمهن ونفورهم من أخرى وقد ارتبطت عملية التفضيل بتقدير الذات التي يسعى التلاميذ لتحقيقها من خلال المهنة المختارة، مما أكد الدور الهام الذي يلعبه تقدير الذات وتحديد الاختيارات المهنية للتلاميذ الثالثة ثانوي، وبين البحث مدى تأثر تقديرات الذات بمتغيرات شخصية هامة هي الجنس، والتخصص الدراسي، والمستوى الاقتصادي، وهو ما يؤكد أهمية الدور الذي تلعبه المدرسة والثانوية في تشكيل وتغيير اتجاهات التلميذ نحو مهن دون أخرى. وأوصى البحث بضرورة التعرف على العالم الخارجي وإدراك معطياته من تطور تقني واقتصادي سريع وما يترتب من تغيرات، كما يجب التعرف على المهن وخصائصها إذ يسمح ذلك للفرد بتكوين أوضح صورة ممكنة عن عالم المهن، وما تطلبه كل مهنة من شروط وخصائص. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 2353-0456

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.