ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الحاجات الإرشادية و علاقتها بالتوافق النفسي و الرضا عن الدراسة لدى تلاميذ السنة الأولى من التعليم الثانوي

العنوان المترجم: Indicative Needs and Their Relation to Psychological Compatibility and Study Satisfaction Among the Students in The First Year of Secondary Education
المصدر: مجلة الحكمة للدراسات التربوية والنفسية
الناشر: مؤسسة كنوز الحكمة للنشر والتوزيع
المؤلف الرئيسي: نيس، حكيمة (مؤلف)
المجلد/العدد: ع31
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2015
الصفحات: 79 - 103
DOI: 10.34277/1459-001-031-005
ISSN: 2353-0456
رقم MD: 652350
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

130

حفظ في:
المستخلص: The topic of the research is on “counseling needs and its relationship to psychological compatibility and satisfaction with the study among the students of the first year of secondary education”. The study aims to reveal the correlation between each of the counseling needs and psychological compatibility on the one hand, and between psychological compatibility and satisfaction with the study on the other. It also aims to reveal the correlation between counseling needs and satisfaction with the study, and the disclosure of gender differences in both counseling needs and psychological compatibility and satisfaction with the study.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018

يدور موضوع البحث حول "الحاجات الإرشادية و علاقتها بالتوافق النفسي و الرضا عن الدراسة لدى تلاميذ السنة الأولى من التعليم الثانوي "،و تهدف الدراسة إلى الكشف عن العلاقة الارتباطية بين كل من الحاجات الإرشادية و التوافق النفسي من جهة ، و بين التوافق النفسي و الرضا عن الدراسة من جهة أخرى ؛ كذا العلاقة الارتباطية بين الحاجات الإرشادية و الرضا عن الدراسة ، و الكشف عن الفروق بين الجنسين في كلٍّ من الحاجات الإرشادية و التوافق النفسي و الرضا عن الدراسة

Notre étude intitulée (les besoins de l’orientation et leurs rapports enter la compatibilité psychique et l’assouvissement pour les études chez les étudiantes de la première année secondaire). Le but estimé par la présente étude est de savoir a quel point. Le rapport relatif entre les besoins de l’orientation et la compatibilité psychique d’une part et rapport relative entre la compatibilité et l’assouvissement pour les études. Et le rapport relatif entre les besoins de l’orientation et l’assouvissement pour les études. Ainsi que savoir les distinctions sexuel dans les besoins de l’orientation et la compatibilité psychique et l’assouvissement pour les études ; Nôtres hypothèses sont les suivantes :

ISSN: 2353-0456