| LEADER |
03715nam a22002537a 4500 |
| 001 |
0049813 |
| 024 |
|
|
|3 10.34277/1459-001-031-005
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 327959
|a نيس، حكيمة
|g Nisse, Hakima
|q Nice, Hakima
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a Indicative Needs and Their Relation to Psychological Compatibility and Study Satisfaction Among the Students in The First Year of Secondary Education
|
| 245 |
|
|
|a الحاجات الإرشادية و علاقتها بالتوافق النفسي و الرضا عن الدراسة لدى تلاميذ السنة الأولى من التعليم الثانوي
|
| 260 |
|
|
|b مؤسسة كنوز الحكمة للنشر والتوزيع
|c 2015
|
| 300 |
|
|
|a 79 - 103
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|f The topic of the research is on “counseling needs and its relationship to psychological compatibility and satisfaction with the study among the students of the first year of secondary education”. The study aims to reveal the correlation between each of the counseling needs and psychological compatibility on the one hand, and between psychological compatibility and satisfaction with the study on the other. It also aims to reveal the correlation between counseling needs and satisfaction with the study, and the disclosure of gender differences in both counseling needs and psychological compatibility and satisfaction with the study.\nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
|
| 520 |
|
|
|a يدور موضوع البحث حول "الحاجات الإرشادية و علاقتها بالتوافق النفسي و الرضا عن الدراسة لدى تلاميذ السنة الأولى من التعليم الثانوي "،و تهدف الدراسة إلى الكشف عن العلاقة الارتباطية بين كل من الحاجات الإرشادية و التوافق النفسي من جهة ، و بين التوافق النفسي و الرضا عن الدراسة من جهة أخرى ؛ كذا العلاقة الارتباطية بين الحاجات الإرشادية و الرضا عن الدراسة ، و الكشف عن الفروق بين الجنسين في كلٍّ من الحاجات الإرشادية و التوافق النفسي و الرضا عن الدراسة
|
| 520 |
|
|
|d Notre étude intitulée (les besoins de l’orientation et leurs rapports enter la compatibilité psychique et l’assouvissement pour les études chez les étudiantes de la première année secondaire). Le but estimé par la présente étude est de savoir a quel point. Le rapport relatif entre les besoins de l’orientation et la compatibilité psychique d’une part et rapport relative entre la compatibilité et l’assouvissement pour les études. Et le rapport relatif entre les besoins de l’orientation et l’assouvissement pour les études. Ainsi que savoir les distinctions sexuel dans les besoins de l’orientation et la compatibilité psychique et l’assouvissement pour les études ; Nôtres hypothèses sont les suivantes :
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس التربوي
|a طلاب المدارس الثانوية
|a التوافق النفسي
|a الإرشاد النفسي
|a الجزئار
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 005
|e Al-Hikma Journal for Educational and Psychological Studies
|f Mağallaẗ al-ḥikmaẗ li-l-dirāsāt al-tarbawiyyaẗ wa al-nafsiyyaẗ
|l 031
|m ع31
|o 1459
|s مجلة الحكمة للدراسات التربوية والنفسية
|v 001
|x 2353-0456
|
| 856 |
|
|
|u 1459-001-031-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 652350
|d 652350
|
