ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







المهارات التدريسية لدى مدرسي جامعة الطفيلة التقنية وفق معايير الجودة الشاملة

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: القرارعة، أحمد عودة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Qarra’a, Ahmed Odeh
المجلد/العدد: ع39, ج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الصفحات: 13 - 44
ISSN: 2356-9948
رقم MD: 652671
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

84

حفظ في:
LEADER 03383nam a22002057a 4500
001 0050107
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a القرارعة، أحمد عودة  |g Al-Qarra’a, Ahmed Odeh  |e مؤلف  |9 156840 
245 |a المهارات التدريسية لدى مدرسي جامعة الطفيلة التقنية وفق معايير الجودة الشاملة 
260 |b جامعة عين شمس - كلية التربية  |c 2015 
300 |a 13 - 44 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدفت الدراسة إلى تسليط الضوء على المهارات التدريسية لدى مدرسي جامعة الطفيلة التقنية وفق معايير الجودة الشاملة. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي. وتكونت عينة الدراسة من عينة عشوائية بلغ عددها (140) مدرسًا من أعضاء هيئة التدريس في جامعة الطفيلة التقنية. وتمثلت أداة الدراسة في قائمة بمهارات التدريس في ضوء معايير الجودة الشاملة والتي تهدف إلى التعرف على واقع المهارات التدريسية المتوفرة لدى أعضاء الهيئة التدريسية. وتوصلت الدراسة لعدة نتائج ومنها، أن أداء مدرسي الجامعة بصورة عامة لم يصل إلى مستوى الجودة المحددة، إذا كان المتوسط الحسابي للمهارات التدريسية بصورة عامة (2.02)، وبنسبة (81%) وهى أقل من النسبة المحددة مسبقًا (90%) وهذا يشير إلى أن كفاءة مدرسي الجامعة في المهارات التدريسية بالمستوى المتوسط، وأن هنالك فروقًا ظاهرية في المتوسطات الحسابية لدرجات امتلاك المدرسين للمهارات التدريسية تبعًا لمتغير المؤهل العلمي لدى المدرسين، إذ بلغ المتوسط الحسابي لدرجات المدرسين حملة الدكتوراه (97.30)، في حين بلغ المتوسط الحسابي لدرجات المدرسين حملة (الماجستير (60.65). كما قدمت الدراسة عدة توصيات ومنها، نشر ثقافة الجودة بين مدرسي الجامعة، وتوعيتهم بأهمية الدورات التدريبية في صقل مهاراتهم التدريسية، وعقد دورات تدريبية وورش عمل لتطوير مهارات التدريس لأعضاء هيئة التدريس بالجامعة في مجالات طرق التدريس واستراتيجياته، وإدارة الموقف التعليمي، وتنمية التفكير. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a جامعة الطفيلة التقنية  |a هيئة التدريس  |a المهارات التدريسية  |a  معايير الجودة الشاملة 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 001  |e Journal Faculty of Education  |f Mağallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ fi-ulūm Al-tarbawiyaẗ  |l 001  |m ع39, ج1  |o 0058  |s مجلة كلية التربية  |v 039  |x 2356-9948 
856 |u 0058-039-001-001.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 652671  |d 652671