المستخلص: |
هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة فعالية استخدام برنامج تدريبي مقترح في تنمية مهارات تصميم الخرائط الذهنية الإلكترونية من خلال تقنية الإنفوجرافيك ومهارات الثقافة البصرية لدى المعلمات قبل الخدمة. ولتحقيق هذا الهدف تم اختيار مجموعة من طالبات كلية التربية شعبة معلمة صفوف من قسم المناهج وعددهن (15) طالبة، تم تدريب هذه المجموعة على البرنامج التدريبي المقترح وقد تم إعداد اختبار لقياس مهارات تصميم الإنفوجرافيك ومهارات الثقافة البصرية في تصميم الخرائط الذهنية الإلكترونية في التعلم، وبطاقة ملاحظة لتصميم الخرائط الذهنية من خلال تقنية الإنفوجرافيك ومهارات الثقافة البصرية، كما استخدم اختبار ويلكوكسون Wilcoxon لتحليل النتائج. وقد أشارت النتائج إلى أن البرنامج المقترح قد أسهم في تحسن مستوى معرفة مهارات الثقافة البصرية ومهارات تقنية تصاميم الإنفوجرافيك في تصميم خرائط ذهنية الإلكترونية للدروس التعلم.
The present study aimed to find out the effectiveness of the proposed training program designed to develop the skills of mental maps through electronic technology Infographic skills and visual culture at the pre-service teachers. To achieve this goal were selected group of students from the Faculty of Education Division of the parameter ranks of the Department of Curriculum and their number (15) student, has been training this group on the proposed training program has been developed a test to measure the skills of design Infographic and skills of visual culture in the design of mental maps, e- learning, and the card Note to design mental maps through nfographic technique and skills of visual culture, as the Wilcoxon test was used to analyze the results Wilcoxon. The results indicated that the proposed program has contributed to the improvement in the level of knowledge of the skills of visual culture and technical skills nfographic designs in the design of electronic mind maps for learning lessons....
|