برنامج مقترح لتدريس البلاغو قائم علة ما وراء المعرفة وفاعليته في تنمية الاستيعاب المفاهيمي لدى طالبات الصف الثالث الثانوي بمدينة الرياض
| المؤلف الرئيسي: | التميمي، خلود بنت فواز بن عبدالعزيز (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | عوض، فايزة السيد محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| موقع: | الرياض |
| التاريخ الهجري: | 1436 |
| الصفحات: | 1 - 486 |
| رقم MD: | 653828 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية |
| الكلية: | كلية العلوم الاجتماعية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
برنامج مقترح لتدريس مادة الحديث قائم على التعلم المنظم ذاتيا وفاعليته في تنمية مهارات فهم النص المقروء لدى طالبات الصف الثالث المتوسط بمدينة الرياض
بواسطة: السحيباني، ايمان بنت عبدالعزيز بن عبدالله منشور: (2014) -
فاعلية استراتيجية التعليم حول العجلة القائمة على نظرية هيرمان ونظرية التعلم المستند إلى الدماغ في تنمية الاستيعاب المفاهيمي في الكيمياء وانماط التفكير لدى طالبات المرحلة الثانوية بمدينة الرياض
بواسطة: آل رشود، جواهر بنت سعود منشور: (2011) -
فاعلية التدريس باستراتيجية التعلم التعاوني المهام المجزاة في تنمية التحصيل بمادة القراءات لدى طالبات الصف الثاني الثانوي بمدينة الرياض
بواسطة: المطيري، مؤمنة بنت شباب بن مسند منشور: (2016) -
فعالية نموذج تدريسي مقترح قائم على استراتيجيات ما وراء المعرفة في تنمية التفكير الناقد في الرياضيات لدى طالبات الصف الأول الثانوي
بواسطة: محمد، هبة محمد عبدالنظير منشور: (2008) -
فاعلية استراتيجية القبعات الست في تنمية الاستيعاب المفاهيمي للقضايا البيوأخلاقية لدى طالبات الصف الثالث الثانوي في مدينة الرياض
بواسطة: الشلبي، إلهام علي أحمد منشور: (2017)
