Using the Retrospective Miseue Analysis for Assessing Preparatory School Students’ Reading Strategies: A Case Study

المصدر:	مجلة كلية التربية
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	Al-Hadi, Taher Mohammad (Author)
المجلد/العدد:	مج18, ع76
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2008
الشهر:	اكتوبر
الصفحات:	32 - 68
ISSN:	1110-2411
رقم MD:	657225
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الإنجليزية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	طلاب المدارس \| القراءة \| تقييم الأداء \| التقويم التربوي
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

3

LEADER	00906nam a22001937a 4500
001	0054731
041		\|a eng
044		\|b مصر
100		\|a Al-Hadi, Taher Mohammad \|e Author \|9 343457
245		\|a Using the Retrospective Miseue Analysis for Assessing Preparatory School Students’ Reading Strategies: A Case Study
260		\|b جامعة بنها - كلية التربية \|c 2008 \|g اكتوبر
300		\|a 32 - 68
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a طلاب المدارس \|a القراءة \|a تقييم الأداء \|a التقويم التربوي
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 016 \|e Journal of Faculty of Education \|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā \|l 076 \|m مج18, ع76 \|o 0225 \|s مجلة كلية التربية \|v 018 \|x 1110-2411
856		\|u 0225-018-076-016.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|a EduSearch
999		\|c 657225 \|d 657225