Electronic concepts and Intercultural Dimensions to Promote EFL Learners’ Creative Skills. Case of: Master Two ESP Students, Department of English, University of Bejaia
| المصدر: | الأثر |
|---|---|
| الناشر: | جامعة قاصدي مرباح - ورقلة |
| المؤلف الرئيسي: | Maouche, Salima (AUTH.) |
| المجلد/العدد: | ع17 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 9 - 17 |
| DOI: |
10.12816/0008928 |
| ISSN: |
1112-3672 |
| رقم MD: | 658052 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
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16
| المستخلص: |
Le présent article explore les points de vue des participants concernant l’intégration des activités pédagogiques via Internet et de l’éducation interculturelle dans les méthodes de l’apprentissage de l’anglais pour promouvoir une profonde compréhension et l’acceptation de différence des autres, aussi, pour développer des méthodes alternatives afin de permettre à nos apprenants d’acquérir de nouvelles techniques pour progresser dans leurs compétences dans l’écrit et la créativité et ainsi être exposer à des environnements d’apprentissage multiculturels, multilingues et multimédia. Par consequent, notre but se focalise sur l’importance imperative à donner pour que nos apprenants puissent écrire dans un registre interculturel, exprimant leurs idées, communiquant des informations d’une façon cohérente |
|---|---|
| ISSN: |
1112-3672 |
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