LEADER |
01392nam a22001937a 4500 |
001 |
0059636 |
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a المرادني، محمد مختار
|g Elmaradany, Mohamed Mokhtar
|e مؤلف
|9 165708
|
245 |
|
|
|a أثر التفاعل بين نمط تقديم التغذية الراجعة داخل الفصول الافتراضية و مستوى السعة العقلية في تنمية مهارات التنظيم الذاتي و كفاءة التعلم لدى دارسي تكنولوجيا التعليم
|
260 |
|
|
|b جامعة الأزهر - كلية التربية
|c 2011
|g ديسمبر / محرم
|m 1433
|
300 |
|
|
|a 775 - 876
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
653 |
|
|
|a التعليم الجامعي
|a طلاب تكنولوجيا التعليم
|a الإنترنت
|a الفصول الافتراضية
|a السعة العقلية
|a التنظيم الذاتي
|a مهارات التعلم
|
773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|4 التربية والتعليم
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|6 Education & Educational Research
|c 017
|f (Al-)Tarbiyyaẗ
|l 006
|m ع146, ج6
|o 0790
|s مجلة التربية
|t Journal of Education
|v 146
|x 1110-323X
|
700 |
|
|
|a مختار، نجلاء قدري
|g Mokhtar, Naglaa Kadry
|e م. مشارك
|9 341096
|
856 |
|
|
|u 0790-146-006-017.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 662067
|d 662067
|