ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > العلاقة بين الضغوط النفسية و ت...>الوصف

العلاقة بين الضغوط النفسية و تحقيق الذات لدى طلاب المرحلة الثانوية بمدينة الرياض بالمملكة العربية السعودية

المصدر: مجلة التربية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: العنزي، مضحي ساير حميد المصلوخي (مؤلف)
المجلد/العدد: ع151, ج4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2012
التاريخ الهجري: 1434
الشهر: ديسمبر / صفر
الصفحات: 205 - 248
ISSN: 1110-323X
رقم MD: 662098
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
طلاب المدارس الثانوية | الضغوط النفسية | تحقيق الذات | علم النفس التربوي | السعودية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

285

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على العلاقة بين الضغوط النفسية وتحقيق الذات لدى طلاب المرحلة الثانوية في مدينة الرياض، إلى جانب الكشف عن الفروق بين هذين المتغيرين وفقا للصف الدراسي (الأول - الثاني - الثالث)، واستخدم الباحث المنهج الوصفي، ومثل مجتمع الدراسة في الطلاب السعوديون في مرحلة المراهقة المتوسطة في المرحلة الثانوية بالتعليم السعودي. في مدينة الرياض التعليمية، وحسب الإحصائيات للعام الدراسي 1431/1432هـ فقد بلغ عددهم بالرياض 65279 طالب موزعين على 250 مدرسة (دليل التعليم العام)، 1433/1434هـ). وقد تم اختيار مدينة الرياض لتعدد المدارس وتنوع الطلاب واختلافهم ووجود الفروق بينهم، ولكثرة أعداد الطلاب، واستخدم الباحث مقياس الضغوط النفسية، ومقياس تحقيق الذات، وتوصلت النتائج أن درجة تحقيق الذات لدى تلاميذ الصف الثاني الثانوي أعلى من درجة تحقيق الذات لدى تلاميذ الصف الأول الثانوي، وإن درجة تحقيق الذات لدى طلاب الصف الثالث الثانوي أعلى من درجة تحقيق الذات لدى طلاب الصف الثاني الثانوي، أن درجة تحقيق الذات لدى طلاب الصف الثالث الثانوي أعلى من طلاب الصف الأول الثانوي.
ISSN: 1110-323X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.