ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







العلاقة بين الضغوط النفسية و تحقيق الذات لدى طلاب المرحلة الثانوية بمدينة الرياض بالمملكة العربية السعودية

المصدر: مجلة التربية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: العنزي، مضحي ساير حميد المصلوخي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): AI Masloukhy, Mudhi bin Sayer
المجلد/العدد: ع151, ج4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2012
التاريخ الهجري: 1434
الشهر: ديسمبر / صفر
الصفحات: 205 - 248
ISSN: 1110-323X
رقم MD: 662098
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

293

حفظ في:
LEADER 02906nam a22001937a 4500
001 0253437
044 |b مصر 
100 |a العنزي، مضحي ساير حميد المصلوخي  |g AI Masloukhy, Mudhi bin Sayer  |e مؤلف  |9 148518 
245 |a العلاقة بين الضغوط النفسية و تحقيق الذات لدى طلاب المرحلة الثانوية بمدينة الرياض بالمملكة العربية السعودية  
260 |b جامعة الأزهر - كلية التربية  |c 2012  |g ديسمبر / صفر  |m 1434 
300 |a 205 - 248 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a هدفت الدراسة إلى التعرف على العلاقة بين الضغوط النفسية وتحقيق الذات لدى طلاب المرحلة الثانوية في مدينة الرياض، إلى جانب الكشف عن الفروق بين هذين المتغيرين وفقا للصف الدراسي (الأول - الثاني - الثالث)، واستخدم الباحث المنهج الوصفي، ومثل مجتمع الدراسة في الطلاب السعوديون في مرحلة المراهقة المتوسطة في المرحلة الثانوية بالتعليم السعودي. في مدينة الرياض التعليمية، وحسب الإحصائيات للعام الدراسي 1431/1432هـ فقد بلغ عددهم بالرياض 65279 طالب موزعين على 250 مدرسة (دليل التعليم العام)، 1433/1434هـ). وقد تم اختيار مدينة الرياض لتعدد المدارس وتنوع الطلاب واختلافهم ووجود الفروق بينهم، ولكثرة أعداد الطلاب، واستخدم الباحث مقياس الضغوط النفسية، ومقياس تحقيق الذات، وتوصلت النتائج أن درجة تحقيق الذات لدى تلاميذ الصف الثاني الثانوي أعلى من درجة تحقيق الذات لدى تلاميذ الصف الأول الثانوي، وإن درجة تحقيق الذات لدى طلاب الصف الثالث الثانوي أعلى من درجة تحقيق الذات لدى طلاب الصف الثاني الثانوي، أن درجة تحقيق الذات لدى طلاب الصف الثالث الثانوي أعلى من طلاب الصف الأول الثانوي.  
653 |a طلاب المدارس الثانوية  |a الضغوط النفسية   |a تحقيق الذات   |a علم النفس التربوي  |a السعودية  
773 |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |4 التربية والتعليم  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |6 Education & Educational Research  |c 005  |f (Al-)Tarbiyyaẗ  |l 004  |m ع151, ج4  |o 0790  |s مجلة التربية  |t Journal of Education  |v 151  |x 1110-323X 
856 |u 0790-151-004-005.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 662098  |d 662098 

عناصر مشابهة