| LEADER |
03077nam a22001937a 4500 |
| 001 |
0253447 |
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a الغامدي، منى بنت سعد
|g Alghamdi, Muna Saad
|e مؤلف
|9 151030
|
| 245 |
|
|
|a تصميم دروس وحدة الأشكال الهندسية و أنشطة مصاحبة باستخدام أدوات سكامبر و اختبار التفكير التباعدي لطالبات الصف الخامس الإبتدائي بالمملكة العربية السعودية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الأزهر - كلية التربية
|c 2013
|g ديسمبر / صفر
|m 1435
|
| 300 |
|
|
|a 593 - 625
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى تصميم دروس وحدة الأشكال الهندسية وأنشطة مصاحبة باستخدام أدوات سكامبر وبناء اختبار التفكير التباعدي في نفس الوحدة لطالبات الصف الخامس الابتدائي بالمملكة العربية السعودية. \\\\ ولقد توصلت الدراسة إلى النتائج التالية: \\\\ 1-\\\\\\\ دروس في وحدة "الأشكال الهندسية" وأنشطة مصاحبة باستخدام أدوات سكامبر. \\\\ 2-\\\\\\\ اختبار التفكير التباعدي في نفس الوحدة. \\\\ ولقد استخدمت هذه الدراسة أحد تصميمات المنهج الوصفي التحليلي، وفي ضوء نتائج الدراسة، قدمت الباحثة عددا من التوصيات التي يمكن الأخذ بها في تدريس الرياضيات في المملكة العربية السعودية.
|b munasaadalghamdi assistant professor of curriculum and mathematics teaching methods princessnorabintabdulrahman university \\\\ keywords: (design, lesson (activities, scamper’s tools, divergent thinking) \\\\ Abstract, this study is aimed at designing “geometric shapes” unit lessons and activities using scamper’s tools and construct \\\\ divergent test to female fifth grade students in Saudi Arabia \\\\ The study reached the following results : \\\\ 1-\\\\\\\ “geometric\\\\\\\ shapes” unit lessons and activities using scamper’s tools \\\\ 2-\\\\\\\ The divergent thinking test in the same unit \\\\ This study applied the descriptive analytical designs. In light of the research results, the researcher submitted a number of recommendations which can be beneficial in teaching mathematics in the kingdom of Saudi Arabia.
|
| 653 |
|
|
|a طالبات المدارس الإبتدائية
|a تدريس الرياضيات
|a برنامج سكامبر
|a التفكير التباعدي
|a السعودية
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|4 التربية والتعليم
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|6 Education & Educational Research
|c 015
|f (Al-)Tarbiyyaẗ
|l 002
|m ع156, ج2
|o 0790
|s مجلة التربية
|t Journal of Education
|v 156
|x 1110-323X
|
| 856 |
|
|
|u 0790-156-002-015.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 662259
|d 662259
|
