TOWARDS ACHIEVING THE AIMS OF THEIR LITERATURE PROGRAM : ACTIVATING EFL PROSPECTIVE TEACHERS LEARNING STYLES THROUGH LITERATURE CIRCLES
| المصدر: | مجلة البحوث النفسية والتربوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنوفية - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | Ali, Mohammed Farouk Abd Al-Samie (Author) |
| المجلد/العدد: | مج16, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2001
|
| الصفحات: | 38 - 78 |
| ISSN: |
2357-0628 |
| رقم MD: | 664993 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
18
| ISSN: |
2357-0628 |
|---|
عناصر مشابهة
-
An Investigation of Proficient and Less Proficient EFL Arab Learner's Vocabulary Learning Strategies, Linguistic Self-Image and Perceptions of Learning Environment
بواسطة: Ali, Mohammed Farouk Abd Al-Samie منشور: (2008) -
USING A SUGGESTED MODEL OF REFLECTIVE PRACTICE FOR THE PROFESSIONAL DEVELOPMENT OF EFL TEACHING PRACTICE ADVISORS
بواسطة: Ali, Mohammed Farouk Abd Al-Samie منشور: (2001) -
Learning Cycles in The Efl Classroom
بواسطة: Ali, Mohammed Farouk Abd Al-Samie منشور: (2009) -
TEACHERS PERCEPTIONS OF IMPLEMENTING LITERATURE CIRCLES IN THE EFL CLASSROOM: A CASE STUDY
بواسطة: Sreag, Nagwan Hamza منشور: (2013) -
Saudi EFL Teachers and Learners Attitudes Toward Correction of Oral Errors
بواسطة: Al Qarni, Sharifa Saeed Mohammed منشور: (2014)
