ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية برنامج مقترح قائم على الوحدات التعليمية المتكاملة لتنمية بعض مفاهيم الجنس لدى طفل الروضة

المصدر: مجلة الطفولة والتربية
الناشر: جامعة الإسكندرية - كلية رياض الأطفال
المؤلف الرئيسي: إبراهيم، محمد إبراهيم عبدالحميد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج5, ع15
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2013
الشهر: يوليو
الصفحات: 293 - 339
DOI: 10.12816/0019791
ISSN: 2090-3847
رقم MD: 666683
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

147

حفظ في:
LEADER 05744nam a22002297a 4500
001 0255213
024 |3 10.12816/0019791 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a إبراهيم، محمد إبراهيم عبدالحميد  |q Abdulhamid, Mohammed Ibrahim  |e مؤلف  |9 260339 
245 |a فاعلية برنامج مقترح قائم على الوحدات التعليمية المتكاملة لتنمية بعض مفاهيم الجنس لدى طفل الروضة 
260 |b جامعة الإسكندرية - كلية رياض الأطفال  |c 2013  |g يوليو 
300 |a 293 - 339 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تهدف الدراسة إلى إكساب الطفل بعض المفاهيم المرتبطة بالجنس من خلال برنامج قائم على الوحدات التعليمية المتكاملة. أهمية البحث: • تقديم برنامج مقنن لتنمية بعض مفاهيم الجنس لطفل الروضة. • مساعدة الطفل في مرحلة رياض الأطفال على اتساع مداركه حول بعض مفاهيم الجنس. • تقديم دراسة يفتقر إليها المجال في موضوع من الموضوعات الحساسة التي يبتعد عنها كثير من الباحثين. • إلقاء الضوء على سبل التعامل مع طفل الروضة عند تناول مفهوم الجنس بشكل علمي وتعليمي. أهداف البحث: • تصميم برنامج قائم على الوحدات التعليمية المتكاملة بهدف تنمية بعض مفاهيم الجنس لدى طفل الروضة. • إعداد مقياس لمفاهيم الجنس لدى طفل الروضة. عينة البحث: • اشتملت عينة البحث على عينة قوامها "60" طفل وطفلة تراوحت أعمارهم بين 5.5- 6.5 سنوات بالمستوى الثاني من أطفال روضة حسن بدراوي بمدينة بورسعيد. أدوات البحث: • مقياس مفاهيم الجنس لدى طفل الروضة (من إعداد الباحث). • برنامج مقترح قائم على الوحدات التعليمية المتكاملة بهدف تنمية بعض مفاهيم الجنس لدى طفل الروضة (من إعداد الباحث). • مقياس المصفوفات المتتابعة لـ "جون رافن" تعريب وتقنين "فتحية عبد الرؤوف" نتائج البحث: أسفرت النتائج عما يلي: • وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات الأطفال في المجموعة التجريبية في مقياس مفاهيم الجنس قبل وبعد تطبيق الوحدة التعليمية لصالح التطبيق البعدي. • عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات الأطفال الذكور ودرجات الأطفال الإناث في المجموعة التجريبية في مقياس مفاهيم الجنس بعد تطبيق الوحدة التعليمية. • وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات الأطفال في المجموعتين التجريبية والضابطة في مقياس مفاهيم الجنس بعد تطبيق الوحدات التعليمية لصالح المجموعة التجريبية. 
520 |b This study aimed to provide the child with some concepts related to sex through a program based on educational and integrated units. The importance of research: • Providing a standardized program for the development of some sex-concepts in kindergarten children. • Assisting the child in kindergarten to broaden his understanding about some sex- concepts. • Presenting a study domain that lacking such sensitive issues • Highlighting the ways of dealing with the kindergartners in sex- concept scientifically and educationally. Research objectives: • Design a program based on educational and integrated units in order to develop some sex¬-concepts in kindergarten children. • Preparing a measure (scale) of sex-concepts for • kindergarten children. Research Sample: • Included a sample of "60" girls and boys ranging age from. 5.05 to. 5.06 years in KG2 in Hassan Badrawi kindergarten in Port Said. Research Tools: • A scale of sex- concepts in kindergarten children (prepared by the researcher). • A suggested program which is based on an integrated and educational units in order to develop some concepts of sex in kindergartners (prepared by the researcher). • SPM of "John Raven " legalized and localized by "Fathia Abdel Raouf" Results: • There are significant differences among the mean scores of children in experimental group on a scale of sex- concepts before and after the application for the post application of the modules. • There are no statistical differences among the mean scores of male children and degrees of female children in the experimental group in the scale of sex- concepts after the application of the educational unit. • The presence of significant statistical difference among mean scores of children in experimental and control groups in the scale of sex- concepts after the application of educational units for experimental group. 
653 |a رياض الأطفال  |a البرامج التعليمية  |a الجنس 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 006  |f Maġallaẗ Al-Ṭifulaẗ wa Al-Tarbiyyaẗ  |l 015  |m مج5, ع15  |o 1029  |s مجلة الطفولة والتربية  |t Journal of Childhood and Education  |v 005  |x 2090-3847 
856 |u 1029-005-015-006.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 666683  |d 666683