ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فعالية برنامج تدخل مبكر بإستخد...>الوصف

فعالية برنامج تدخل مبكر بإستخدام أنشطة منتسورى فى تحسين مستوى الانتباه لدى الأطفال الذاتويين

المصدر: مجلة الطفولة والتربية
الناشر: جامعة الإسكندرية - كلية رياض الأطفال
المؤلف الرئيسي: أحمد، أحمد عنتر أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج6, ع17
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2014
الشهر: يناير
الصفحات: 355 - 399
DOI: 10.12816/0019917
ISSN: 2090-3847
رقم MD: 666829
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
برنامج منتسورى | الانتباه | الأطفال الذاتويين
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1690

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى قياس فعالية برنامج تدخل مبكر باستخدام أنشطة منتسوري في تحسين مستوى الانتباه لدى الأطفال الذاتويين. واعتمد البحث على المنهج شبه التجريبي. وتكونت عينة البحث من (10) أطفال ذاتويين ممن تتراوح أعمارهم فيما بين (6:4) سنوات، بمركز ذوي الاحتياجات الخاصة بمركز دراسات الطفولة – جامعة عين شمس. وتمثلت أدوات البحث في كلاً من: مقياس تقدير الذاتوية في مرحلة الطفولة، ومقياس الانتباه للأطفال الذاتويين، وبرنامج التدخل المبكر. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق دالة إحصائياً عند مستوى دلالة (0,01) بين درجات الأطفال بالمجموعة التجريبية قبل وبعد تطبيق البرنامج، على مقياس الانتباه في اتجاه القياس البعدي، مما يعني انخفاض درجات الأطفال بالمجموعة التجريبية وبالتالي تحسنهم بعد تعرضهم لجلسات البرنامج. كما أوضحت النتائج عدم وجود فروق دالة إحصائياً بين درجات الأطفال بالمجموعة التجريبية في القياسين البعدي والتتبعي لمقياس الانتباه، وهذا يعني استمرار التحسن حتى فترة المتابعة. وأوصت الدراسة بضرورة استخدام المعلمين والمعلمات والآباء البرنامج المستخدم في هذه الدراسة في تحسين الانتباه لدى الأطفال الذاتويين. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 2090-3847

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.