ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرغبة في التخصص وعلاقته بالدافعية الأكاديمية الذاتية لدى طلبة الجامعة

المصدر: مجلة الآداب
الناشر: جامعة بغداد - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: الدليمي، خالد جمال جاسم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Jasim, Khalid Jamal
مؤلفين آخرين: العظيمي، علي حسين حلو (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع109
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2014
التاريخ الهجري: 1435
الشهر: ايلول
الصفحات: 609 - 640
ISSN: 1994-473X
رقم MD: 666894
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: HumanIndex, AraBase
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

619

حفظ في:
LEADER 02480nam a22002177a 4500
001 0064163
044 |b العراق 
100 |a الدليمي، خالد جمال جاسم  |g Jasim, Khalid Jamal  |e مؤلف  |9 107053 
245 |a الرغبة في التخصص وعلاقته بالدافعية الأكاديمية الذاتية لدى طلبة الجامعة 
260 |b جامعة بغداد - كلية الآداب  |c 2014  |g ايلول  |m 1435 
300 |a 609 - 640 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a يهدف البحث الحالي إلى التعرف على العلاقة بين الرغبة في التخصص والدافعية الأكاديمية الذاتية لدى طلبة الجامعة، ولتحقيق أهداف البحث تبنى الباحثان مقياس الرغبة في التخصص للسادة والبويهي 1993 والمكون من (26) فقرة وبثلاثة بدائل ومقياس الدافعية الأكاديمية الذاتية لنعمة 2011 والمكون من (43) فقرة وببديلين للإجابة، وقد تحقق الباحثان من الخصائص السايكومترية لأداتين المتمثلة بالصدق والثبات وجرى تطبيق المقياسين على عينة مكونة من 160 طالب وطالبة موزعين بالتساوي حسب النوع والتخصص وقد أظهرت النتائج أن طلبة الجامعة لديهم الرغبة في التخصص ولديهم الدافعية الأكاديمية الذاتية للتعلم، وهناك علاقه بين الرغبة في التخصص الدراسي والدافعية الأكاديمية بصورة عامة وحسب النوع والتخصص فيما أظهرت نتائج البحث انعدام فروق في العلاقة بين المتغيرين بحسب النوع والتخصص الدراسي وتوصل الباحثان إلى مجموعة من الاستنتاجات والتوصيات والمقترحات. 
653 |a التعليم الجامعي  |a الدافعية الأكاديمية الذاتية  |a التخصص الدراسي 
773 |4 الادب  |6 Literature  |c 021  |e Al-Adab Journal  |f Al-ādāb  |l 109  |m ع109  |o 0739  |s مجلة الآداب  |v 000  |x 1994-473X 
700 |9 344487  |a العظيمي، علي حسين حلو  |q Alazimi, Ali Hussein Helou  |e م. مشارك 
856 |u 0739-000-109-021.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a HumanIndex 
995 |a AraBase 
999 |c 666894  |d 666894