نموذج مقترح لتصميم منهج إلكتروني و بيئة بنائية إلكترونية بناء على نموذج التعلم القائم على المشكلة " نموذج ويتلي" لتدريس موضوعات الرياضيات في التعليم العام
| المصدر: | المؤتمر العلمي الثاني عشر: تكنولوجيا التعليم الإلكتروني بين تحديات الحاضر وآفاق المستقبل |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم |
| المؤلف الرئيسي: | رزق، حنان بنت عبدالله أحمد (مؤلف) |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | مصر |
| الهيئة المسؤولة: | الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم |
| الصفحات: | 121 - 142 |
| رقم MD: | 668139 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
189
| LEADER | 01195nam a22001817a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0255873 | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a رزق، حنان بنت عبدالله أحمد |g Rizk, Hanan Abdullah Ahmed |e مؤلف |9 228896 | ||
| 245 | |a نموذج مقترح لتصميم منهج إلكتروني و بيئة بنائية إلكترونية بناء على نموذج التعلم القائم على المشكلة " نموذج ويتلي" لتدريس موضوعات الرياضيات في التعليم العام | ||
| 260 | |b الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم |c 2009 | ||
| 300 | |a 121 - 142 | ||
| 336 | |a بحوث المؤتمرات | ||
| 653 | |a التعليم العام |a تدريس الرياضيات |a طرق التدريس |a أساليب التعلم |a الوسائل التعليمية | ||
| 773 | |c 005 |d مصر |i الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم |l 000 |o 7007 |s المؤتمر العلمي الثاني عشر: تكنولوجيا التعليم الإلكتروني بين تحديات الحاضر وآفاق المستقبل |v 000 | ||
| 856 | |u 7007-000-000-005.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 668139 |d 668139 | ||
عناصر مشابهة
-
نموذج مقترح لتصميم منهج إلكتروني وبيئة بنائية إلكترونية بناء على نموذج التعلم القائم على المشكلة (نموذج ويتلي ) لتدريس موضوعات الرياضيات في التعليم العام
بواسطة: رزق، حنان بنت عبدالله أحمد منشور: (2009) -
بناء مقياس لتقويم منهج الرياضيات المحوسب على شبكة الإنترنت
بواسطة: ابو ريا، محمد يوسف ابراهيم منشور: (2009) -
نموذج مقترح لتفعيل التعليم الالكتروني في مادة الرياضيات في التعليم العام
بواسطة: رزق، حنان بنت عبدالله أحمد منشور: (2009) -
برنامج مقترح لتوظيف نموذج التعلم القائم على السيناريو في تدريس الرياضيات لتنمية مهارات التفكير الإبداعي والاتجاه نحو تعلم الرياضيات لدى طلاب الصف الأول الثانوي العام
بواسطة: محمد، فايز محمد منصور منشور: (2019) -
فاعلية مقرر إلكتروني بنظام موودل قائم على التعلم المقلوب في طرق تدريس الرياضيات في تحقيق أهدافه والرضا عن تعلمه لدى الطلاب المعلمين بكلية التربية
بواسطة: عبدالعال، محمد سيد أحمد عبده منشور: (2018)
