Communicative-based Curriculum Innovations between Theory and Practice : Implications For EFL Curriculum Development and Student Learning and Motivation

المصدر:	مجلة كلية التربية
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	Shawer, Saad Fathy (Author)
المجلد/العدد:	ع30, ج4
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2006
الصفحات:	1 - 27
ISSN:	2356-9948
رقم MD:	669238
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الإنجليزية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	المناهج التعليمية \| تطوير المناهج \| الإبداع \| الطلاب \| الدافعية
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

66

LEADER	01005nam a22002057a 4500
001	0066703
041		\|a eng
044		\|b مصر
100		\|9 346002 \|a Shawer, Saad Fathy \|e Author
245		\|a Communicative-based Curriculum Innovations between Theory and Practice : \|b Implications For EFL Curriculum Development and Student Learning and Motivation
260		\|b جامعة عين شمس - كلية التربية \|c 2006
300		\|a 1 - 27
336		\|a بحوث ومقالات
500		\|a النص باللغة الإنجليزية
653		\|a المناهج التعليمية \|a تطوير المناهج \|a الإبداع \|a الطلاب \|a الدافعية
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 009 \|e Journal Faculty of Education \|f Mağallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ fi-ulūm Al-tarbawiyaẗ \|l 004 \|m ع30, ج4 \|o 0058 \|s مجلة كلية التربية \|v 030 \|x 2356-9948
856		\|u 0058-030-004-009.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|a EduSearch
999		\|c 669238 \|d 669238