ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية برنامج إرشادي في تنمية الذكاء الروحي وخفض السلوك التنمري لدى عينة من أطفال المرحلة الابتدائية

العنوان بلغة أخرى: Effectiveness of Counseling Program in Developing Spiritual Intelligence and Reducing Bullying Behavior in a Sample of Primary School Children
المصدر: مجلة العلوم الاجتماعية
الناشر: جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
المؤلف الرئيسي: أبو الديار، مسعد نجاح الرفاعي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abu Al-Diyar, Mosaad
المجلد/العدد: مج43, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الكويت
التاريخ الميلادي: 2015
الصفحات: 49 - 87
DOI: 10.34120/0080-043-001-002
ISSN: 0253-1097
رقم MD: 669968
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإرشاد السلوكي | Behavioral Counseling | التنمر | Bullying | الذكاء الروحي | Spiritual intelligence
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1385

حفظ في:
LEADER 04311nam a22002897a 4500
001 0067668
024 |3 10.34120/0080-043-001-002 
041 |a ara 
044 |b الكويت 
100 |a أبو الديار، مسعد نجاح الرفاعي  |g Abu Al-Diyar, Mosaad  |e مؤلف  |9 58850 
245 |a فاعلية برنامج إرشادي في تنمية الذكاء الروحي وخفض السلوك التنمري لدى عينة من أطفال المرحلة الابتدائية 
246 |a Effectiveness of Counseling Program in Developing Spiritual Intelligence and Reducing Bullying Behavior in a Sample of Primary School Children 
260 |b جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي  |c 2015 
300 |a 49 - 87 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدف الدراسة، اختبار فاعلية برنامج إرشادي في تنمية الذكاء الروحي وخفض السلوك التنمري لدى عينة من أطفال المرحلة الابتدائية. منهج الدراسة وإجراءاتها؛ استخدم المنهج التجريبي لتحقيق ذلك، وتضمنت عينة الدراسة 40 طفلا (بواقع 20 من الذكور، 20 من الإناث)، بمتوسط أعمار (12,35 2,58) سنة. طبق عليهم مقياس الذكاء الروحي، ومقياس السلوك التنمري، بجانب البرنامج الإرشادي، نتائج الدراسة: أسفرت نتائج الدراسة عن وجود فروق دالة في متوسطات درجات الذكاء الروحى بين التطبيقين البعدي والقبلي للعينة التجريبية، كما تبين عدم وجود فروق دالة بين التطبيقين البعدي والتتبعي (بعد مرور أربعة أسابيع من تطبيق البرنامج ) للمجموعة التجريبية بصدد متوسطات درجات الذكاء الروحي للعينة التجريبية. فضلاً عن وجود فروق دالة في متوسطات درجات التنمر بين التطبيقين القبلي والبعدي للعينة التجريبية، كما لوحظ عدم وجود فروق دالة بين القياسين البعدي والتتبعى (بعد مرور أربعة أسابيع من تطبيق البرنامج) للمجموعة التجريبية في متوسطات درجات التنمر. 
520 |b This study amied at investigating the effectiveness of Counseling program to develop spiritual intelligence in reducing bullying behavior in a sample of primary school children. Method and Procedures: The experimental approach has been adopted to investigate a sample consists of 40 children (20 males, 20 females) age (2,58±12,35) years The children were tested on the spiritual intelligence measure, bullying behavior measure along with the instructional program. Results: There are significant differences in the range scores of spiritual intelligence between pre/post test of the experimental sample. It is also clear that there is no significant differences between both the measures (after- pre) (after more than 4 weeks of starting the program) for experimental group as the range of spiritual intelligence scores of the experimental sample. As well as significant differences between the range score of bullying-behavior between the pre-test and after-test for the experi¬mental sample. There are no significant differences between pre-test and after-test measurements (after 4 weeks of the program) of the experimental group in average scored of bullying behavior. 
555 |a 811132 
653 |a الأطفال  |a الإرشاد السلوكي  |a الذكاء الروحي  |a السلوك التنمري 
692 |a الإرشاد السلوكي  |b Behavioral Counseling 
692 |a التنمر  |b Bullying 
692 |a الذكاء الروحي  |b Spiritual intelligence 
773 |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 002  |e Journal of Social Sciences  |f Maǧallaẗ al-’ulūm al-iǧtimā’iyyaẗ  |l 001  |m مج43, ع1  |o 0080  |s مجلة العلوم الاجتماعية  |v 043  |x 0253-1097 
856 |u 0080-043-001-002.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 669968  |d 669968 

عناصر مشابهة