فاعلية إنتل التعليم ( التعليم الإلكتروني ) في التحصيل الدراسي وأثر بقاء التعلم في مادة الجغرافيا لدى طلاب المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية

المصدر:	دراسات في المناهج وطرق التدريس
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
المؤلف الرئيسي:	عسيري، أحمد بن محمد بن أحمد آل خيرة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Asiri, Ahmed bin Mohammed bin Ahmed Al Khaira
المجلد/العدد:	ع 165
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2010
الشهر:	ديسمبر
الصفحات:	154 - 207
ISSN:	2535-213X
رقم MD:	67054
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	تدريس الجغرافيا \| السعودية \| التعليم الثانوي \| طلاب المدارس الثانوية \| التعليم الإلكتروني \| تكنولوجيا التعليم \| مخرجات التعليم \| التعلم \| التحصيل الدراسي \| الوسائل التعليمية \| طرق التدريس \| جودة التعليم
رابط المحتوى:	PDF (صورة) PDF (نص) HTML

101

LEADER	01526nam a22001937a 4500
001	0333475
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|a عسيري، أحمد بن محمد بن أحمد آل خيرة \|g Asiri, Ahmed bin Mohammed bin Ahmed Al Khaira \|e مؤلف \|9 274770
245		\|a فاعلية إنتل التعليم ( التعليم الإلكتروني ) في التحصيل الدراسي وأثر بقاء التعلم في مادة الجغرافيا لدى طلاب المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية
260		\|b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس \|c 2010 \|g ديسمبر
300		\|a 154 - 207
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a تدريس الجغرافيا \|a السعودية \|a التعليم الثانوي \|a طلاب المدارس الثانوية \|a التعليم الإلكتروني \|a تكنولوجيا التعليم \|a مخرجات التعليم \|a التعلم \|a التحصيل الدراسي \|a الوسائل التعليمية \|a طرق التدريس \|a جودة التعليم
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 004 \|e Curriclum & Instruction \|f Mağallaẗ dirāsāt fi al-manāhiğ wa ṭuruq al-tadrīs \|l 165 \|m ع 165 \|o 0073 \|s دراسات في المناهج وطرق التدريس \|v 000 \|x 2535-213X
856		\|u 0073-000-165-004.pdf
930		\|d y \|p y \|q y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 31070845 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 67054 \|d 67054