إدمودو: حل جديد و فاعل في التعليم المدمج
| المصدر: | الراصد الدولي |
|---|---|
| الناشر: | وزارة التعليم - وكالة الوزارة للتخطيط والمعلومات - مرصد التعليم |
| المؤلف الرئيسي: | Giang, Tran Nagoc (Author) |
| مؤلف: | هيئة، التحرير (عارض) |
| مؤلفين آخرين: | Minh, Nguyen Van (Co.Author) |
| المجلد/العدد: | ع52 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 10 - 15 |
| رقم MD: | 671617 |
| نوع المحتوى: | عروض كتب |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03354nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0257535 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b السعودية | ||
| 100 | |9 347377 |a Giang, Tran Nagoc |e Author | ||
| 110 | |9 4322 |a هيئة، التحرير |e عارض | ||
| 245 | |a إدمودو: |b حل جديد و فاعل في التعليم المدمج | ||
| 260 | |b وزارة التعليم - وكالة الوزارة للتخطيط والمعلومات - مرصد التعليم |c 2015 |g أبريل | ||
| 300 | |a 10 - 15 | ||
| 336 | |a عروض كتب |b Article | ||
| 520 | |e "استعرض التقرير أحد أفضل أدوات التواصل الاجتماعي التعليمي التي تتوافق كليًا مع متطلبات الأمان والتربية السليمة، والتي يمكن أن توظف في إثراء التواصل والتعلم في الفصول الدراسية، وفي تحفيز النمو الوجداني للمتعلمين، وهو إدمودو الذي ساعد في حل جديد وفاعل في التعليم المدمج. ويعد إدمودو منصة اجتماعية مجانية توفر للمعلمين والطلاب بيئة آمنة للاتصال والتعاون، وتبادل المحتوى التعليمي وتطبيقاته الرقمية، إضافة إلى الواجبات المنزلية والدرجات والمناقشات. وقد أدرك المعلمون الأكفاء الطريقة الصحيحة لتوظيف شبكات التواصل الاجتماعي في العملية التعليمية بمهارة وذكاء، وأن الجيل الحالي ممارس محترف لأدوات التقنية والاتصال لذا ينبغي استثمار ذلك لصالح العملية التعليمية، وتفرض طبيعة العصر تحقيق المواءمة بين مجتمع المدرسة ومجتمع الطلبة خارج المدرسة وإدماج التعليم في بيئة القرن الحادي والعشرين. ويضمن إدمودو الوصول الفوري للواجبات المنزلية وإشعارات المدرسة والواجبات وتفاعل الطلبة واتصالهم الدائم. وخلص التقرير بالقول بأن التعليم هو المورد المتاح لتنمية الطلاب وتزويدهم بالمعلومات والخبرات والمهارات والقيم، والمعلم هو الأساس الذي يعتمد عليه؛ لذا فإن من المهم إعداده بحيث يكون قادر على التعامل مع التقنيات الجديدة، وعلى تكوين العقلية النافذة المبتكرة، وكذلك تكوين اتجاهات إيجابية لدى طلابه وتوفير بيئة تعليمية آمنة وسهلة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021" | ||
| 653 | |a تقنيات التعليم |a المواقع التعليمية |a موقع إدمودو التعليمي |a التعليم المدمج |a عرض و تحليل الكتب | ||
| 700 | |9 347379 |a Minh, Nguyen Van |e Co.Author | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 002 |l 052 |m ع52 |o 0571 |s الراصد الدولي |t International Monitor |v 000 | ||
| 856 | |u 0571-000-052-002.pdf | ||
| 930 | |d n |p n |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 671617 |d 671617 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية التدريس باستخدام البرمجة في مادة الحاسب في تنمية مهارات حل المشكلات لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا من وجهة نظر معلمي ومشرفي الحاسوب
بواسطة: برهوش، هبة عبدالكريم عبدالرحمن منشور: (2017) - التحرك نحو العلم الدراسي الجديد: نصائح معلمي التعليم المدمج منشور: (2015)
-
فاعلية تصميم تعليمى قائم على التعليم المدمج في تنمية التفكير البصري في مادة التقنيات التربوية
بواسطة: حسين، سامرند حمدامين منشور: (2018) -
التعليم المدمج ودوره في تحسين مستوى العملية التعليمية
بواسطة: لوحيدي، فوزي منشور: (2020) -
كيف يستقبل أبناؤنا العام الدراسي الجديد في ظل استمرار خطر "جائحة كورونا"؟
بواسطة: القرشي، أمير إبراهيم أحمد منشور: (2020)
