تطوير مناهج التاريخ في ضوء أبعاد الأمن المجتمعي والوعي بها وأثره في تنمية بعض المهارات الاجتماعية والانتماء لدى طلاب المرحلة الثانوية
| العنوان المترجم: |
Development of History Curricula in Light of The Dimensions of Community Security and Awareness and Their Impact on The Development of Some Social Skills and Belonging Among Secondary Stage Students |
|---|---|
| المصدر: | دراسات في التعليم الجامعي |
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - مركز تطوير التعليم الجامعي |
| المؤلف الرئيسي: | سيد، أمل محمد فرغلي أحمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | سليمان، يحيى عطية (مشرف) , الجمل، علي أحمد علي (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع29 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الصفحات: | 471 - 479 |
| DOI: |
10.21608/DEU.2015.49069 |
| ISSN: |
2356-9883 |
| رقم MD: | 675169 |
| نوع المحتوى: | عروض رسائل |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
277
| المستخلص: |
"هدف البحث إلى تطوير مناهج التاريخ في ضوء أبعاد الأمن المجتمعي والوعي بها وأثره في تنمية بعض المهارات الاجتماعية والانتماء لدي طلاب المرحلة الثانوية. وتكونت مجموعة البحث من عينة من طلاب المرحلة الثانوية. وتمثلت أدوات البحث في مقياس للوعي في ضوء بعض أبعاد الأمن المجتمعي، ومقياس لبعض المهارات الاجتماعية، ومقياس لبعض أبعاد الانتماء. وأكد البحث على جود قصور محتوي مناهج التاريخ للمرحلة الثانوية في تضمين أبعاد الأمن المجتمعي. وتوصلت نتائج البحث إلى وجود فرق دال إحصائيا بين متوسطي درجات طلاب مجموعة البحث في كل من القياس القبلي والقياس البعدي في مقياس المهارات الاجتماعية ككل لصالح القياس البعدي، وجود فرق دال إحصائيا بين متوسطي درجات طلاب مجموعة البحث في كل من القياس القبلي والقياس البعدي في مقياس الانتماء ككل لصالح القياس البعدي. وأوصى البحث بضرورة التعاون بين كافة المؤسسات التربوية والمؤسسات المجتمعية على تنمية أبعاد الأمن المجتمعي والانتماء والمهارات الاجتماعية، وضرورة الاهتمام بالأنشطة التعليمية والاجتماعية التي تسهم في تنمية الانتماء والأمن المجتمعي والمهارات الاجتماعية لدي الأبناء. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021" |
|---|---|
| ISSN: |
2356-9883 |
عناصر مشابهة
-
الوعي الأمني وعلاقته بقيم الانتماء والمواطنة لدى طلاب المرحلة الثانوية بدولة الكويت
بواسطة: عبدالعال، السيد محمد عبدالمجيد منشور: (2021) -
برنامج إثرائي لمناهج التربية الإسلامية للصفوف "10-12" في ضوء أبعاد الأمن المجتمعي وفاعليته في تعزيز الوعي الأمني والمسؤولية الاجتماعية لدى طلبة الصف العاشر واتجاهاتهم نحوه
بواسطة: الكعبي، سليمان بن محمد بن خلفان منشور: (2022) -
تصور مقترح لتطوير منهج التاريخ بالمرحلة الثانوية في ضوء استراتيجية التنمية المستدامة "رؤية مصر 2030" وأثره على تنمية الوعي بأبعاد الأمن القومي والقيم الوطنية لدى الطلاب
بواسطة: كمال، أحمد بدوي أحمد منشور: (2021) -
تصور مقترح لمناهج التاريخ بالمرحلة الثانوية لتنمية الانتماء والولاء الوطني في ضوء تحديات العولمة
بواسطة: مسعود، رضا هندي جمعة منشور: (2013) -
استخدام بعض استراتيجيات التفكير في تنمية بعض المهارات اللغوية والاتجاه نحو مادة اللغة العربية لدى تلميذات المرحلة المتوسطة بدولة الكويت
بواسطة: التويجري، نوال عبدالكريم عتمان منشور: (2009)
