ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تطوير مناهج التاريخ في ضوء أبع...>مارك

تطوير مناهج التاريخ في ضوء أبعاد الأمن المجتمعي والوعي بها وأثره في تنمية بعض المهارات الاجتماعية والانتماء لدى طلاب المرحلة الثانوية

العنوان المترجم: Development of History Curricula in Light of The Dimensions of Community Security and Awareness and Their Impact on The Development of Some Social Skills and Belonging Among Secondary Stage Students
المصدر: دراسات في التعليم الجامعي
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - مركز تطوير التعليم الجامعي
المؤلف الرئيسي: سيد، أمل محمد فرغلي أحمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: سليمان، يحيى عطية (مشرف) , الجمل، علي أحمد علي (مشرف)
المجلد/العدد: ع29
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الصفحات: 471 - 479
DOI: 10.21608/DEU.2015.49069
ISSN: 2356-9883
رقم MD: 675169
نوع المحتوى: عروض رسائل
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
عرض وتحليل الرسائل الجامعية | رسائل الدكتوراة | التعليم الثانوي | مناهج التاريخ | الأمن المجتمعي | تنمية المهارات
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

277

حفظ في:
LEADER 03604nam a22002537a 4500
001 0073110
024 |3 10.21608/DEU.2015.49069 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 349089  |a سيد، أمل محمد فرغلي أحمد  |e مؤلف 
242 |a Development of History Curricula in Light of The Dimensions of Community Security and Awareness and Their Impact on The Development of Some Social Skills and Belonging Among Secondary Stage Students 
245 |a تطوير مناهج التاريخ في ضوء أبعاد الأمن المجتمعي والوعي بها وأثره في تنمية بعض المهارات الاجتماعية والانتماء لدى طلاب المرحلة الثانوية 
260 |b جامعة عين شمس - كلية التربية - مركز تطوير التعليم الجامعي  |c 2015 
300 |a 471 - 479 
336 |a عروض رسائل  |b Article 
520 |e "هدف البحث إلى تطوير مناهج التاريخ في ضوء أبعاد الأمن المجتمعي والوعي بها وأثره في تنمية بعض المهارات الاجتماعية والانتماء لدي طلاب المرحلة الثانوية. وتكونت مجموعة البحث من عينة من طلاب المرحلة الثانوية. وتمثلت أدوات البحث في مقياس للوعي في ضوء بعض أبعاد الأمن المجتمعي، ومقياس لبعض المهارات الاجتماعية، ومقياس لبعض أبعاد الانتماء. وأكد البحث على جود قصور محتوي مناهج التاريخ للمرحلة الثانوية في تضمين أبعاد الأمن المجتمعي. وتوصلت نتائج البحث إلى وجود فرق دال إحصائيا بين متوسطي درجات طلاب مجموعة البحث في كل من القياس القبلي والقياس البعدي في مقياس المهارات الاجتماعية ككل لصالح القياس البعدي، وجود فرق دال إحصائيا بين متوسطي درجات طلاب مجموعة البحث في كل من القياس القبلي والقياس البعدي في مقياس الانتماء ككل لصالح القياس البعدي. وأوصى البحث بضرورة التعاون بين كافة المؤسسات التربوية والمؤسسات المجتمعية على تنمية أبعاد الأمن المجتمعي والانتماء والمهارات الاجتماعية، وضرورة الاهتمام بالأنشطة التعليمية والاجتماعية التي تسهم في تنمية الانتماء والأمن المجتمعي والمهارات الاجتماعية لدي الأبناء. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021" 
653 |a عرض وتحليل الرسائل الجامعية  |a رسائل الدكتوراة  |a التعليم الثانوي  |a مناهج التاريخ  |a الأمن المجتمعي  |a تنمية المهارات 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 010  |f dirāsāt fi-al-taʿlīm al-ğāmiʿī  |l 029  |m ع29  |o 0121  |s دراسات في التعليم الجامعي  |t Studies in university education  |v 000  |x 2356-9883 
700 |a سليمان، يحيى عطية  |g Soliman, Yahia Attia  |e مشرف  |9 241424 
700 |a الجمل، علي أحمد علي  |g El Gamal, Ali Ahmed  |e مشرف  |9 90746 
856 |u 0121-000-029-010.pdf  |n https://deu.journals.ekb.eg/article_49069.html 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 675169  |d 675169 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.