إتجاهات المعلمين نحو تعليم العلوم الشامل للمعاقين والعاديين وتدريسه تعاونياً
| المصدر: | مجلة التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الأزهر - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | شرف، عبدالعليم محمد عبدالعليم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Sharf, Abdal-Alaeem Mohamed Abdal-Alaeem |
| المجلد/العدد: | ع105 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2002
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 278 - 320 |
| ISSN: |
1110-323X |
| رقم MD: | 679029 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
62
| ISSN: |
1110-323X |
|---|
عناصر مشابهة
-
فعالية برنامج إعداد معلم العلوم في كلية التربية جامعة الأزهر لتعليم المعاقين بصريا مع العاديين في المعاهد الأزهرية
بواسطة: شرف، عبدالعليم محمد عبدالعليم منشور: (2008) -
أثر استخدام طريقة المجموعات المركزة في تنمية مستوى الوعي بالإيدز لدى التلاميذ العاديين و المعاقين سمعيا في المرحلة الإعدادية
بواسطة: شرف، عبدالعليم محمد عبدالعليم منشور: (2009) -
أثر تدريس مقرر الأرصاد الجوية لطلاب شعبة الجغرافيا في كلية التربية جامعة الأزهر في تحقيق بعض أهداف العلوم الطبيعية
بواسطة: شرف، عبدالعليم محمد عبدالعليم منشور: (2010) -
لغة الاشارة لمعلمى العلوم فى فصول التلاميذ الصم
بواسطة: شرف، عبدالعليم محمد عبدالعليم منشور: (2014) -
أثر استخدام الأشعار العلمية في تعليم العلوم في تعليم العلوم لأطفال ما قبل المدرسة
بواسطة: شرف، عبدالعليم محمد عبدالعليم منشور: (2008)
