إتجاهات المعلمين نحو تعليم العلوم الشامل للمعاقين والعاديين وتدريسه تعاونياً

المصدر:	مجلة التربية
الناشر:	جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	شرف، عبدالعليم محمد عبدالعليم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Sharf, Abdal-Alaeem Mohamed Abdal-Alaeem
المجلد/العدد:	ع105
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2002
الشهر:	يناير
الصفحات:	278 - 320
ISSN:	1110-323X
رقم MD:	679029
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التعليم الشامل \| المدرسة الشاملة \| معلمو العلوم \| التربية العامة \| التدريس التعاونى
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

62

LEADER	01078nam a2200181 4500
001	0039090
044		\|b مصر
100		\|a شرف، عبدالعليم محمد عبدالعليم \|g Sharf, Abdal-Alaeem Mohamed Abdal-Alaeem \|e مؤلف \|9 246373
245		\|a إتجاهات المعلمين نحو تعليم العلوم الشامل للمعاقين والعاديين وتدريسه تعاونياً
260		\|b جامعة الأزهر - كلية التربية \|c 2002 \|g يناير
300		\|a 278 - 320
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a التعليم الشامل \|a المدرسة الشاملة \|a معلمو العلوم \|a التربية العامة \|a التدريس التعاونى
773		\|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات \|4 التربية والتعليم \|6 Social Sciences, Interdisciplinary \|6 Education & Educational Research \|c 008 \|f (Al-)Tarbiyyaẗ \|l 105 \|m ع105 \|o 0790 \|s مجلة التربية \|t Journal of Education \|v 000 \|x 1110-323X
856		\|u 0790-000-105-008.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|a EduSearch
999		\|c 679029 \|d 679029