An Integrative strategy based on data-driven learning to enhance EFL students Collocationl performance and their self regulated learning

المصدر:	دراسات في المناهج وطرق التدريس
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
المؤلف الرئيسي:	Torky, Shaimaa Abd Alfattah (Author)
المجلد/العدد:	ع173
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2011
الشهر:	أغسطس
الصفحات:	1 - 46
ISSN:	2535-213X
رقم MD:	680491
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الإنجليزية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	طلاب الجامعات \| تدريس اللغة الإنجليزية كلغة ثانية \| إستراتيجيات التعلم \| تقويم الأداء
رابط المحتوى:	PDF (صورة) PDF (نص) HTML

37

LEADER	01075nam a22001937a 4500
001	0078628
041		\|a eng
044		\|b مصر
100		\|9 50264 \|a Torky, Shaimaa Abd Alfattah \|e Author
245		\|a An Integrative strategy based on data-driven learning to enhance EFL students Collocationl performance and their self regulated learning
260		\|b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس \|c 2011 \|g أغسطس
300		\|a 1 - 46
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a طلاب الجامعات \|a تدريس اللغة الإنجليزية كلغة ثانية \|a إستراتيجيات التعلم \|a تقويم الأداء
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 006 \|e Curriclum & Instruction \|f Mağallaẗ dirāsāt fi al-manāhiğ wa ṭuruq al-tadrīs \|l 173 \|m ع173 \|o 0073 \|s دراسات في المناهج وطرق التدريس \|v 000 \|x 2535-213X
856		\|u 0073-000-173-006.pdf
930		\|d y \|p y \|q y
995		\|a EduSearch
999		\|c 680491 \|d 680491