Case Grammar and its Implications to Developing Writing Skills
| المصدر: | مجلة العلوم الإنسانية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة منتوري قسنطينة |
| المؤلف الرئيسي: | Ahmed, Moumene (Author) |
| المجلد/العدد: | ع11 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
1999
|
| الصفحات: | 53 - 62 |
| DOI: |
10.34174/0079-000-011-020 |
| ISSN: |
1111-505X |
| رقم MD: | 680512 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
26
| وصف العنصر: |
ملخص باللغة العربية |
|---|---|
| ISSN: |
1111-505X |
عناصر مشابهة
-
The Effectiveness of Using (FonF) instead of (FonFs) Approach in Teaching Grammar and Writing Skill: (Case Study: Taibah University, KSA Students)
بواسطة: Hassan, Mohammed Ahmed Sayyed منشور: (2010) -
Enhancing EFL Saudi Tertiary Students’ Writing Skills by Using Weblogs: Implications to EFL Program Development
بواسطة: الثبيتي، نايف بن سعد البراق منشور: (2018) -
Utilizing the Corpus Approach in Developing EFL Writing Skills
بواسطة: Abdel-Haq, Eman Mohammed منشور: (2017) -
GRAMMAR CONSCIOUSNESS RAISING TASKS VS TRADITIONAL GRAMMAR LESSONS DEVELOPING EXPLICIT KNOWIEDGE AND ACCURACY
بواسطة: Ahmed, Moumene منشور: (2007) -
GRAMMAR TASKE AND THE LEARNING OF ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE A CASE STUDY
بواسطة: Moumene, Ahmed منشور: (2010)
