المصدر: | دراسات في المناهج وطرق التدريس |
---|---|
الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |
المؤلف الرئيسي: | Al Fadda, Hind Abd Alaziz (Author) |
المجلد/العدد: | ع178 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2012
|
الشهر: | يناير |
الصفحات: | 1 - 21 |
ISSN: |
2535-213X |
رقم MD: | 680592 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | الإنجليزية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
This study investigates the effect of using wikis to develop prospective English as a Foreign Language (EFL) students’ writing performance. The participants were advanced EFL students in the English preparatory year program in a private university in Riyadh, Saudi Arabia. The study was a quasi-experimental one, with two groups—experimental and control—with 20 students each. Wikis were found to be effective in improving students’ writing skills. |
---|---|
وصف العنصر: |
النص باللغة الإنجليزية |
ISSN: |
2535-213X |