The Relationship Of Anxiety To Narrative And Descriptive EFL Oral Proficiency Tasks
| المصدر: | مجلة كلية التربية بالمنصورة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنصورة - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | Hassan, Badran A. (Author) |
| المجلد/العدد: | ع25, ج2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1994
|
| الشهر: | مايو |
| الصفحات: | 356 - 380 |
| ISSN: |
1110-9777 |
| رقم MD: | 682076 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
22
| ISSN: |
1110-9777 |
|---|
عناصر مشابهة
-
The Influence of Anxiety on Saudi EFL Learners' Oral Performance
بواسطة: Al-Khresheh, Mohammad Hamad منشور: (2020) -
Foreign Language Self-Esteem and the Oral Communicative Ability of University Students
بواسطة: Hassan, Badran A. منشور: (1992) -
Investigating the Role of Pragmatic Competence in Developing EFL Learner's Oral Proficiency
بواسطة: Hassan, Abdelaziz Yagoub Dahab منشور: (2020) -
Anxiety and Interpretation: A Case of Iraqi Students of Translation
بواسطة: عبيد، أحمد قدري منشور: (2011) -
Foreign Language Anxiety and Communicative Performance: A Structural Equation Modelling
بواسطة: Hamamorad, Atta Mostafa منشور: (2020)
