ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > ما وراء المعرفة واستراتيجيات ا...>مارك

ما وراء المعرفة واستراتيجيات التذكر والدافعية للتعلم كمتغيرات تنبؤية للتحصيل الأكاديمي لدى طلاب التعليم الثانوي العام

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عيسى، عماد أحمد حسن علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ali, Emad Ahmed Hassan
مؤلفين آخرين: الحاروني، مصطفى محمد علي حسانين (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج20, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2004
الشهر: يوليو
الصفحات: 1 - 54
ISSN: 1110-2292
رقم MD: 68242
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
طلاب المدارس الثانوية | الدافعية | الذاكرة | ما وراء المعرفة | التحصيل الدراسي | التعليم الثانوي | استراتيجيات التعلم | التعلم | الفروق الفردية | القدرات العقلية | الاختبارات والمقاييس التربوية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

173

حفظ في:
LEADER 01424nam a22002177a 4500
001 0335111
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a عيسى، عماد أحمد حسن علي  |g Ali, Emad Ahmed Hassan  |e مؤلف  |9 279419 
245 |a ما وراء المعرفة واستراتيجيات التذكر والدافعية للتعلم كمتغيرات تنبؤية للتحصيل الأكاديمي لدى طلاب التعليم الثانوي العام  
260 |b جامعة أسيوط - كلية التربية  |c 2004  |g يوليو 
300 |a 1 - 54  
336 |a بحوث ومقالات 
555 |a 730160  |a 11655  |a 776324  |a 7132 
653 |a طلاب المدارس الثانوية   |a الدافعية   |a الذاكرة  |a ما وراء المعرفة   |a التحصيل الدراسي   |a التعليم الثانوي   |a استراتيجيات التعلم   |a التعلم   |a الفروق الفردية   |a القدرات العقلية   |a الاختبارات والمقاييس التربوية  
700 |a الحاروني، مصطفى محمد علي حسانين  |e م. مشارك  |9 93263 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 026  |e Journal of Faculty of Education  |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ  |l 002  |m مج20, ع2  |o 0081  |s مجلة كلية التربية  |v 020  |x 1110-2292 
856 |u 0081-020-002-026.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 68242  |d 68242 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.