| LEADER |
03593nam a22002417a 4500 |
| 001 |
0261052 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/SERO.2015.92134
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 353779
|a القحطاني، منيرة سعود
|e مؤلف
|q Alqahtani, Munirah Saud
|
| 242 |
|
|
|a Support Services and Their Role in Achieving the Goals of Education for The Deaf and Hard of Hearing from Their Point of View and Those Working with Them in Al-Ahsa Governorate
|
| 245 |
|
|
|a الخدمات المساندة ودورها في تحقيق أهداف تعليم الصم وضعاف السمع من وجهة نظرهم والعاملين معهم بمحافظة الأحساء
|
| 260 |
|
|
|b مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل
|c 2015
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 504 - 507
|
| 336 |
|
|
|a عروض رسائل
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن واقع الخدمات المساندة المقدمة للتلاميذ الصُّم وضعاف السَّمع في معاهد وبرامج التربية الخاصة من وجهة نظر الصُّم وضعاف السَّمع والعاملين معهم بمحافظة الأحساء, والتعرُّف على دور الخدمات المساندة المتوفرة في معاهد وبرامج التربية الخاصة في تحقيق أهداف تعليم التلاميذ الصُّم وضعاف السَّمع من وجهة نظرهم والعاملين معهم بمحافظة الأحساء. واستخدمت الباحثة في هذه الدِّرَاسَة المنهج الوصفي المسحي.واعتمدت الدِّرَاسَة على استبيان "واقع الخدمات المساندة ودورها في تحقيق أهداف تعليم التلاميذ الصُّم وضعاف السَّمع بالمرحلتين المتوسطة والثانوية"، وهي أداة لها صورتان: صورة للأصم وضعيف السَّمع، وصورة للعاملين بمعاهد وبرامج التربية الخاصة، كما تتكون من جزأين؛ الأول: متعلق بتحديد واقع الخدمات المساندة المقدمة للتلاميذ الصُّم وضعاف السَّمع، والثاني: متعلق بتحديد دور الخدمات المساندة المتوفرة في تحقيق أهداف تعليم التلاميذ الصُّم وضعاف السَّمع. تكونت عينة الدِّرَاسَة من مجموعة ممثلة من التلاميذ الصُّم وضعاف السَّمع وعددهم (162) تلميذًا وتلميذة ممن يدرسون بمعاهد الأمل وبرامج التربية الخاصة في المرحلتين: المتوسطة والثانوية بمحافظة الأحساء،ومجموعة ممثلة من العاملين وعددهم (91) من: إداريين ومعلمين وأخصائيين ومرشدين
|
| 653 |
|
|
|a تعليم الصم
|a الخدمات المساندة
|a ضعاف السمع
|
| 700 |
|
|
|a حنفي، علي عبد رب النبي محمد
|g Hanafi, Ali Abdrab Al Nabi
|e مشرف
|9 217190
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 015
|e Journal of Special Education and Rehabilitation
|f Maǧallaẗ Al-Tarbiyyaẗ Al-H̲āṣaẗ wa Al-Tā’hīl
|l 009
|m مج3, ع9
|o 1235
|s مجلة التربية الخاصة والتأهيل
|t
|v 003
|x 2314-8608
|
| 856 |
|
|
|n https://sero.journals.ekb.eg/article_92134.html
|u 1235-003-009-015.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 683659
|d 683659
|
