| LEADER |
03056nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0084644 |
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 354486
|a Khusheim, Salwa Mostafa
|e Author
|
| 245 |
|
|
|a GROUP WORK IN THE PRIMARY SCHOOLS
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الزقازيق - كلية علوم الإعاقة والتأهيل - مركز المعلومات التربوية والنفسية والبيئية
|c 2012
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 392 - 419
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 500 |
|
|
|a ملخص باللغة العربية
|
| 520 |
|
|
|a تتناول الدراسة أحد أهم الجوانب المكونة لتنظيم المدرسة الابتدائية، وهو العمل الجماعي في صفوف المرحلة الابتدائية. \ وتبحث الدراسة العمل الجماعي في الصف الابتدائي بحيث تتناول خصائص العمل الجماعي، ومراحل تكوين المجموعة وتطورها. وطرق العمل الجماعي. \ كما تبحث الدراسة مميزات ومساوئ العمل الجماعي لكل من الأطفال العاديين والأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة الذين يدرسون في المدارس العادية. \ واستندت الدراسة لتجربة الدول المتقدمة في هذا المجال وهي الولايات المتحدة الأمريكية والمملكة المتحدة من خلال الأبحاث والدراسات السابقة. \ وقد اعتبرت الدراسة بأن العمل الجماعي هو مرحلة أولية يجب اتخاذها لدمج الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة في مدارس الدمج. \
|b This study will explore one of the most important structural aspects in the organisation of the primary school, this is: group work in the primary classroom. \ The study will explore group work in the primary classroom and will examine the characteristics of group work; the stages of group and its development, group work strategies including the formation of groups. \ This study will examine the advantages and disadvantages of working in groups for special needs pupils and mainstream pupils in the ordinary schools The study was based in this field on the experience of developed countries such as the United State and the United Kingdom. \ The study considered that group work is a primary phase that should be taken for mainstreaming special needs children in mainstream schools. \
|
| 653 |
|
|
|a السياسة التعليمية
|a ذوو الاحتياجات الخاصة
|a الوسائل التعليمية
|a المدارس الابتدائية
|a طلاب المرحلة الإبتدائية
|a العمل الجماعي
|
| 773 |
|
|
|4 التعليم الخاص
|6 Education, Special
|c 011
|f Mağallaẗ Al-Tarbīah Al-H̲āṣah
|l 001
|m ع1
|o 1484
|s مجلة التربية الخاصة
|t Journal of Special Education
|v 000
|x 2356-7996
|
| 856 |
|
|
|u 1484-000-001-011.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 686103
|d 686103
|
