ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية بعض فنيات العلاج السلوك...>الوصف

فاعلية بعض فنيات العلاج السلوكي في خفض إساءة المعاملة والإهمال لدى الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم

المصدر: مجلة التربية الخاصة
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية علوم الإعاقة والتأهيل - مركز المعلومات التربوية والنفسية والبيئية
المؤلف الرئيسي: حمودة، داليا جعفر علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ali, Dalia Jaafar
المجلد/العدد: ع8
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2014
الشهر: يوليو
الصفحات: 148 - 197
DOI: 10.12816/0020801
ISSN: 2356-7996
رقم MD: 686689
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
اساءة معاملة الاطفال | الاساءة البدنية | الاساءة النفسية | العلاج السلوكي | المعاقون عقليا | | | |
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

431

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى التحقق من فاعلية بعض فنيات العلاج السلوكي في خفض إساءة المعاملة والإهمال لدى الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم، وتكونت عينة الدراسة من (14) طفلة من الإناث المعاقات عقليا مقسمين إلى مجموعتين (7) أطفال كمجموعة تجريبية، (7) أطفال كمجموعة ضابطة، وقد تم اختيارهن من معهد التربية الفكرية بمحافظة حفر الباطن، والذين تتراوح أعمارهن الزمنية ما بين (9-12) سنه، ومستوى ذكاء يتراوح بين (50-75)، وقد اشتملت أدوات الدراسة على استطلاع معززات الطفل المعاق عقليا (إعداد/ الباحثة)، ومقياس إساءة معاملة وإهمال الطفل المعاق عقليا (إعداد/ الباحثة )،واختبار رسم الرجل لـ"جودانف- هاريس"(إعداد/ صفوت فرج، 1986)، مقياس الإساءة والإهمال للأطفال العاديين وغير العاديين (إعداد/ آمال عبد السميع باظه،2005). وبرنامج الدراسة (إعداد/ الباحثة)، كما استخدمت الباحثة الأساليب اللابارامترية لمعالجة نتائج الدراسة والتي أسفرت عن وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي رتب درجات أفراد المجموعتين التجريبية والضابطة على المقاييس المستخدمة بعد استخدام بعض فنيات العلاج السلوكي لصالح أفراد المجموعة التجريبية؛ مما يدل على فاعلية برنامج الدراسة.
ISSN: 2356-7996

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.