ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية بعض فنيات العلاج السلوك...>مارك

فاعلية بعض فنيات العلاج السلوكي في خفض إساءة المعاملة والإهمال لدى الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم

المصدر: مجلة التربية الخاصة
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية علوم الإعاقة والتأهيل - مركز المعلومات التربوية والنفسية والبيئية
المؤلف الرئيسي: حمودة، داليا جعفر علي (مؤلف)
المجلد/العدد: ع8
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2014
الشهر: يوليو
الصفحات: 148 - 197
DOI: 10.12816/0020801
ISSN: 2356-7996
رقم MD: 686689
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
اساءة معاملة الاطفال | الاساءة البدنية | الاساءة النفسية | العلاج السلوكي | المعاقون عقليا | | | |
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

424

حفظ في:
LEADER 03044nam a22002057a 4500
001 0084926
024 |3  10.12816/0020801  
044 |b مصر 
100 |9 216130  |a حمودة، داليا جعفر علي  |e مؤلف 
245 |a فاعلية بعض فنيات العلاج السلوكي في خفض إساءة المعاملة والإهمال لدى الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم 
260 |b جامعة الزقازيق - كلية علوم الإعاقة والتأهيل - مركز المعلومات التربوية والنفسية والبيئية  |c 2014  |g يوليو 
300 |a 148 - 197 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة الحالية إلى التحقق من فاعلية بعض فنيات العلاج السلوكي في خفض إساءة المعاملة والإهمال لدى الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم، وتكونت عينة الدراسة من (14) طفلة من الإناث المعاقات عقليا مقسمين إلى مجموعتين (7) أطفال كمجموعة تجريبية، (7) أطفال كمجموعة ضابطة، وقد تم اختيارهن من معهد التربية الفكرية بمحافظة حفر الباطن، والذين تتراوح أعمارهن الزمنية ما بين (9-12) سنه، ومستوى ذكاء يتراوح بين (50-75)، وقد اشتملت أدوات الدراسة على استطلاع معززات الطفل المعاق عقليا (إعداد/ الباحثة)، ومقياس إساءة معاملة وإهمال الطفل المعاق عقليا (إعداد/ الباحثة )،واختبار رسم الرجل لـ"جودانف- هاريس"(إعداد/ صفوت فرج، 1986)، مقياس الإساءة والإهمال للأطفال العاديين وغير العاديين (إعداد/ آمال عبد السميع باظه،2005). وبرنامج الدراسة (إعداد/ الباحثة)، كما استخدمت الباحثة الأساليب اللابارامترية لمعالجة نتائج الدراسة والتي أسفرت عن وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي رتب درجات أفراد المجموعتين التجريبية والضابطة على المقاييس المستخدمة بعد استخدام بعض فنيات العلاج السلوكي لصالح أفراد المجموعة التجريبية؛ مما يدل على فاعلية برنامج الدراسة. 
653 |a  اساءة معاملة الاطفال  |a  الاساءة البدنية  |a الاساءة النفسية  |a العلاج السلوكي  |a  المعاقون عقليا  |a    |a    |a    |a   
773 |4 التعليم الخاص  |6 Education, Special  |c 004  |f Mağallaẗ Al-Tarbīah Al-H̲āṣah  |l 008  |m ع8  |o 1484  |s مجلة التربية الخاصة  |t Journal of Special Education  |v 000  |x 2356-7996 
856 |u 1484-000-008-004.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 686689  |d 686689 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.