Evaluating the Language Learning Activities of Say it in English (1) in Terms of Criteria of the Communicative Approach
| العنوان بلغة أخرى: |
تقييم أنشطة تعلم اللغة الإنجليزية لكتاب Say it in English (1) بناء على معايير النظرية التواصلية |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | Sokkar, Ahmad Mohammad (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Koura, Aly A. (Supervisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| موقع: | المدينة المنورة |
| الصفحات: | 1 - 170 |
| رقم MD: | 687491 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة طيبة |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
158
| LEADER | 01665nam a22003617a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0040143 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 100 | |9 355717 |a Sokkar, Ahmad Mohammad |e Author | ||
| 245 | |a Evaluating the Language Learning Activities of Say it in English (1) in Terms of Criteria of the Communicative Approach | ||
| 246 | |a تقييم أنشطة تعلم اللغة الإنجليزية لكتاب Say it in English (1) بناء على معايير النظرية التواصلية | ||
| 260 | |a المدينة المنورة |c 2010 | ||
| 300 | |a 1 - 170 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 500 | |a ملخص باللغة العربية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة طيبة |f كلية التربية |g السعودية |o 0328 | ||
| 653 | |a تعلم اللغة الإنجليزية |a طرق التدريس | ||
| 653 | |a النظرية التواصلية | ||
| 653 | |a السعودية | ||
| 700 | |a Koura, Aly A. |e Supervisor |9 356048 | ||
| 856 | |u 9800-014-013-0328-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9800-014-013-0328-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9800-014-013-0328-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9800-014-013-0328-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9800-014-013-0328-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-014-013-0328-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-014-013-0328-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-014-013-0328-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-014-013-0328-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-014-013-0328-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9800-014-013-0328-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 687491 |d 687491 | ||
عناصر مشابهة
-
Communicative Language Teachin "CLT": Pedagogical Approach
بواسطة: Ahmad, Farik Abbas منشور: (2015) -
Saudi Arabian Teachers Perceptions about The Applicability of The Communicative Language Teaching Approach in Their Public Schools
بواسطة: Al Mosa, Abd Alrahman A. منشور: (2009) -
The Emergence and the Features of the Communicative Approach in Foreign Language Teaching with a Special Reference to English Language
بواسطة: حول، زينب سامي منشور: (2024) -
The Incompatibility of Libyan Teachers of English Views and Practice in Terms of Implementing Communicative Language Teaching in some Schools in Tripoli
بواسطة: Abusrewel, Fatma منشور: (2023) -
Teaching through the Adoption of the Communicative Approach: EFL Students’ Reflections on the Experience
بواسطة: El Aggoune, Amina منشور: (2023)
