كفايات معلمي المدارس الرائدة في التعليم الإلكتروني واتجاهاتهم نحوه : دراسة تقويمية
| العنوان بلغة أخرى: |
Efficiencies of the Pilot School Teachers in E-Learning and Attitudes Towards it : Evaluation Study |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الحافظي، فهد بن سليم سالم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | El-Hafizi, Fahd ibn Salim Salem |
| مؤلفين آخرين: | دويدي، علي بن محمد جميل (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| موقع: | المدينة المنورة |
| الصفحات: | 1 - 186 |
| رقم MD: | 687812 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة طيبة |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
466
عناصر مشابهة
-
اتجاهات معلمي المدارس الرائدة بالمملكة العربية السعودية نحو التعليم الإلكتروني: دراسة تقويمية
بواسطة: الحافظي، فهد بن سليم سالم منشور: (2016) -
الكفاءات الرقمية لدى معلمي الطلبة ذوي صعوبات التعلم واتجاهاتهم نحو التحول الرقمي في التعليم
بواسطة: السديري، نوف بنت عبدالله بن عبدالمحسن منشور: (2023) -
درجة امتلاك معلمي الحاسوب في المدارس الحكومية لكفايات التعليم الإلكتروني عن بعد من وجهة نظرهم
بواسطة: العجارمة، خالد اسحق حمدان منشور: (2022) -
فاعلية بيئة تعليمية قائمة على التواصل الإلكتروني في تحسين الكفاءة التدريسية لدى بعض معلمي المدارس بمنطقة عسير
بواسطة: الأسمرى، فايز بن علي عبدالرحمن آل صالح منشور: (2020) -
درجة توافر كفايات التعليم الاكتروني لدى معلمي التعليم التفاعلي المحوسب في مدارس وكالة الغوث بغزة، وعلاقتها باتجاهاتهم نحوه
بواسطة: كلاب، رامي محمد راغب منشور: (2011)
