ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > برنامج تدريبي مقترح لتنمية كفا...>الوصف

برنامج تدريبي مقترح لتنمية كفايات التعليم الإبتكاري لدى معلمات رياض الأطفال ما قبل الخدمة وأثره في تنمية المهارات الحياتية لدى الأطفال

العنوان بلغة أخرى: Training Program Suggested for the Development of Creativity Teaching Competences Among Pre-Service Kindergarten Teachers and its Effect on the Development of Life Skills for Children
المصدر: المجلة التربوية
الناشر: جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
المؤلف الرئيسي: أبو جحجوح، يحيى محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abu Jahjouh, Yahya Mohammad Mahmoud
المجلد/العدد: مج29, ع116
محكمة: نعم
الدولة: الكويت
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 187 - 240
DOI: 10.34120/0085-029-116-004
ISSN: 1029-810X
رقم MD: 688638
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
السياسة التعليمية | البرامج التعليمية | الوسائل التعليمية | الكفايات التعليمية | التعليم قبل المدرسي | رياض الأطفال | معلمات رياض الأطفال | المهارات الحياتية | فلسطين | الصحة النفسية | علم النفس السلوكي | التعليم الإبتكاري
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

313

حفظ في:
المستخلص: هدف هذا البحث الى بناء برنامج تدريبي لتنمية كفايات التعليم الابتكاري لدى معلمات رياض الاطفال ما قبل الخدمة ، واستقصاء أتره في تنمية المهارات الحياتية لدى الاطفال. واختار للتجريب محتوى مساق تعليم العلوم والرياضيات للأطفال المقرر على طالبات تربية الطفل في كلية المجتمع للدراسات المتوسطة ، واختار لذلك عينة من الطالبات المعلمات وأخرى من أطفال رياض الاطفال كمجموعات تجريبية وضابطة . وبنى أداتين بحثيتين هما: بطاقة ملاحظة لكفايات التعليم الابتكاري ، واختبار المهارات الحياتية . وتوصل الى الأثر الكبير للبرنامج التدريبي المقترح في تنمية كفايات التعليم الابتكاري لدى الطالبات المعلمات ، بالإضافة الى الأثر الكبير لتوظيف كفايات التعليم الابتكاري في تنمية المهارات الحياتية لدى الاطفال.

This research aims to design a training program for the development of creativity teaching competences among Pre-Service kindergarten teachers and explore its effect on the development of life skills for children, using the course of science and mathematics education for children in the community college intermediate studies. Two samples: were selected. The first sample from student teachers (female), and the second sample from kindergarten children as experi-mental and control groups. Two instruments were developed: Observation tool to creativity teaching competences, and life-skills test. Findings indicate: A high effect of the suggested program on the development of creativity teaching competences of student teachers, in addition to great effect to employ creativity teaching competences to develop the life skills for kindergarten children.
ISSN: 1029-810X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.