| LEADER |
04113nam a22002537a 4500 |
| 001 |
0088338 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b فلسطين
|
| 100 |
|
|
|9 214598
|a حماد، عبدالقادر إبراهيم عطية
|g Hammad, Abed Alqader Ibrahim A.
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تأثيرات الفضائيات العربية على شخصية الطفل الفلسطيني من وجهة نظر أولياء الأمور
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الإسلامية بغزة - كلية التربية
|c 2005
|g نوفمبر
|
| 300 |
|
|
|a 388 - 420
|
| 336 |
|
|
|a بحوث المؤتمرات
|
| 520 |
|
|
|a يعتبر التلفاز أحد وسائل الإعلام والاتصال المهمة في هذه الأيام، مما له تأثير أيحابي وسلبي على المجتمع. ويمكن القول بأن التلفاز يلعب دوراً إعلامياً خطيراً لتأثيره المباشر على حاستي السمع والبصر معاً، مما يترك تأثيراً مباشراً وسريعا على المتلقي سواء أكان رجلا راشدا أ طفلاً صغيرا، ذكرا أم أنثى، حتى أصبحت مشاهدة التلفاز سلوكاً اتصاليا شائعاً بين أطفال التعليم الأساسي (6-15سنة). والطفل الفلسطيني شأنه شأن أي طفل آخر، يقبل على هذه الشاشة بكل ما تبثه من غث وسمين، خاصة مع الزيادة الواضحة في إعداد القنوات الفضائية التي يشاهدها ذلك الطفل. ولا شك أن الظروف المختلفة التي عاشها الطفل الفلسطيني خلال سنوات الاحتلال الإسرائيلي للأراضي الفلسطينية في قطاع غزة والضفة الغربية، قبل قيام السلطة الوطنية، وكذلك الأحداث التي عاشها بعد ذلك، بما في ذلك الحصار الإسرائيلي المشدد على الأرضي الفلسطينية وأحداث انتفاضة الأقصى أثرت على إقبال الطفل الفلسطيني على التلفاز، بل أثرت على نوعية البرامج التي يشاهدها ذلك الطفل، وقد انعكس ذلك كله على شخصية الطفل الفلسطيني كما يرى أولياء الأمور الذين من المفترض أنهم يراقبون ويشرفون على ما يشاهده أطفالهم.
|b Television (TV) is considered nowadays as one of the important media and communications means, for it has both positive and negative aspects on society. We can say that TV plays a media dangerous role because it directly affects the sight and hearing and therefore rabidly affects the watcher either man or child of both sexes. However watching TV becomes a common contact conduct among children of basic teaching. The Palestinian child is like any other child, he has got to use to this screen regardless of its good or bad programmes, particularly in light of the increasing satellite channels the child watches. There is no doubt that the different situation that the Palestinian child has passed through during the Israeli Occupation to The Palestinian Territories OPT in the Gaza Strip, before coming of the PNA, as well as the Israeli siege and restrictions against the OPT and the events of Al-Aqsa Intifada have affected on the mood of the Palestinian child to watch TV and moreover, influenced the kinds of programmes that the child is watching.
|
| 653 |
|
|
|a الإعلام والإطفال
|
| 653 |
|
|
|a أولياء الأمور
|
| 653 |
|
|
|a تربية الأطفال
|
| 653 |
|
|
|a الفضائيات العربية
|
| 653 |
|
|
|a الطفل الفلسطيني
|
| 773 |
|
|
|c 014
|d فلسطين. غزة
|i الجامعة الإسلامية بغزة. كلية التربية
|l 000
|o 7039
|s أعمال المؤتمر التربوي الثاني: الطفل الفلسطيني بين تحديات الواقع وطموحات المستقبل
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 7039-000-000-014.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 691334
|d 691334
|
