معايير الذكاء لدى تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي بالولاية الشمالية وفقا لمقياس المصفوفات المتتابعة المعياري لجون رافن " الحلقتين الثانية و الثالثة "
| المصدر: | مجلة الدراسات الإنسانية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة دنقلا - كلية الآداب والدراسات الإنسانية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالرضي، فضل المولى (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | العجيل، أزدهار الرفاعي عثمان (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع9 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السودان |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 122 - 137 |
| ISSN: |
1858-6090 |
| رقم MD: | 692143 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
52
| LEADER | 02206nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0089103 | ||
| 044 | |b السودان | ||
| 100 | |9 262388 |a عبدالرضي، فضل المولى |e مؤلف | ||
| 245 | |a معايير الذكاء لدى تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي بالولاية الشمالية وفقا لمقياس المصفوفات المتتابعة المعياري لجون رافن " الحلقتين الثانية و الثالثة " | ||
| 260 | |b جامعة دنقلا - كلية الآداب والدراسات الإنسانية |c 2013 |g يناير | ||
| 300 | |a 122 - 137 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 520 | |a هدفت هذه الدراسة إلى تحديد معايير الذكاء لدى تلاميذ وتلميذات مرحلة التعليم الأساسي بالولاية الشمالية وفقاً لمقياس المصفوفات المتتابعة المعياري لجون رافين (الحلقتين الثانية والثالثة)، وقد تم تطبيق المقياس على 500 تلميذاً وتلميذة مناصفة بين الذكور والإناث بواقع 100 تلميذاً لكل مستوى دراسي من 4- 8، فتوصلت الدراسة إلى أن متوسط درجات التلاميذ والتلميذات في اختبار المصفوفات هي: 14.07، و18.22، و21.15، و27.43 بالنسبة للصفوف من الرابع وحتى الثامن على التوالي، ومن ثم تم تحويل الدرجات الخام إلى معايير وفقاً لنسبة الذكاء الإنحرافية "التي ترتكز على أن متوسط الذكاء يمثل 100 درجة بانحراف معياري قدره 15 درجة". | ||
| 653 | |a قياس الذكاء |a طلاب المدارس الأساسية |a الولاية الشمالية ، السودان | ||
| 773 | |c 006 |e Human Studies Journal |l 009 |m ع9 |o 1490 |s مجلة الدراسات الإنسانية |v 000 |x 1858-6090 | ||
| 700 | |9 358691 |a العجيل، أزدهار الرفاعي عثمان |q Alajil, Izdehar Alrefai Othman |e م. مشارك | ||
| 856 | |u 1490-000-009-006.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 692143 |d 692143 | ||
عناصر مشابهة
-
دافعية الإنجاز لدى تلاميذ الأساس بالولاية الشمالية بالسودان (الحلقتين الثانية والثالثة)
بواسطة: الشيخ، فضل المولى عبدالرضي منشور: (2019) -
الخصائص السيكومترية لاختبار المصفوفات المتتابعة الملونة لجون رافن: دراسة ميدانية على تلاميذ مرحلة رياض الأطفال
بواسطة: محمد، عبدالله سعيد إمام منشور: (2019) -
معايير اختبار المصفوفات المتتابعة المعياري في ولاية الخرطوم
بواسطة: خليفة، عمر هارون منشور: (2011) -
تقنين اختبار المصفوفات المتتابعة المتقدم لجون رافن على الطلبة الجامعيين: دراسة ميدانية على عينة من طلبة جامعة قاصدي مرباح ورقلة
بواسطة: ابن زرقين، محمد منشور: (2016) -
تقنين اختبار المصفوفات المتتابعة المعياري المطور بمدارس التعليم العام بولاية الخرطوم
بواسطة: عبدالمجيد، نجاة إبراهيم منشور: (2018)
