أثر التعلم بواسطة الحاسوب فى تنمية التفكير الناقد لدى عينة أردنية من طلبة الصف الأول الثانوى فى مبحث الجغرافيا
| المؤلف الرئيسي: | العجلونى، محمد خير إبراهيم (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | حمدى، نرجس عبدالقادر إسماعيل (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1994
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 74 |
| رقم MD: | 692609 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
196
عناصر مشابهة
-
أثر التعلم بواسطة الحاسوب في تنمية الفكر الإبداعي لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في مبحث الجغرافيا
بواسطة: القاعود، إبراهيم عبدالقادر أحمد منشور: (1997) -
أثر التعلم بواسطة الحاسوب في تنمية التفكير الإبداعي لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في مبحث الجغرافيا
بواسطة: القاعود، إبراهيم عبدالقادر أحمد منشور: (1996) -
أثر استخدام التليفزيون التعليمي في تنمية التفكير الإبداعي في مادة الجغرافيا لطلاب الصف الأول الثانوي في الأردن
بواسطة: العجلونى، محمد خير إبراهيم منشور: (1990) -
فاعلية استخدام التعلم الذاتي القائم على النظم الخبيرة الكمبيوترية في تدريس الجغرافيا على التحصيل المعرفي وتنمية التفكير الناقد والقيم الاقتصادية لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: عمار، حارص عبدالجابر عبداللاه منشور: (2010) -
أثر استخدام اللوح التفاعلي في تنمية مهارات التفكير العلمي وحل المشكلات لدى طلبة الصف الأول الثانوي في مادة الحاسوب في مدارس الملك عبدالله الثاني
بواسطة: مصطفى، محمد خير الله ناجي يوسف منشور: (2016)
