مدى تضمن مقررات التربية الإسلامية فى المرحلة الثانوية للإحتياجات النمائية للطلبة وتصور مقترح لإثرائها
| المؤلف الرئيسي: | عبدالعال، سعاد عبدالجليل مصطفى (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | حلس، داود درويش عبدالحي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| موقع: | غزة |
| التاريخ الهجري: | 1434 |
| الصفحات: | 1 - 154 |
| رقم MD: | 692880 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الإسلامية (غزة) |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
219
عناصر مشابهة
-
مدى تضمن محتوى كتب الفقه للفرع الشرعي في المرحلة الثانوية القضايا الفقهية المعاصرة وتصور مقترح لإثرائها
بواسطة: النجار، يوسف عبد سالم منشور: (2015) -
معايير اختيار الآيات القرآنية المقررة على المرحلة الثانوية فى ضوء الأهداف العامة للتربية الإسلامية وتصور مقترح لإثرائها
بواسطة: عاشور، دينا حرب منشور: (2013) -
تأثير برنامج ألعاب تربوية مقترح في بعض المتغيرات الحسية لدى أطفال التوحد
بواسطة: علي، علاء الدين سعيد محمد منشور: (2022) -
مدى تضمن كتب التربية الإسلامية للمرحلة الثانوية لفقه واقع المرأة وتصور مقترح لإثرائها
بواسطة: الجمالي، علا عمر على منشور: (2017) -
فعالية برنامج إرشادي سلوكي قائم على الانتباه المشترك في تنمية التواصل الاجتماعي لدى الطفل ذو اضطراب التوحد
بواسطة: عبدالسلام، محمد شوقي عبدالمنعم منشور: (2017)
