ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







The Effectiveness of Using Smart Boards in Developing Tenth Graders' Vocabulary Achievement, Retention, and Attitudes towards English in Gaza

العنوان بلغة أخرى: فاعلية استخدام السبورة الذكية في تنمية تحصيل مفردات طلاب الصف العاشر في غزة والاحتفاظ بها واتجاهاتهم نحو اللغة الانجليزية
المؤلف الرئيسي: Al Farra, Riyad Suliman (Author)
مؤلفين آخرين: Asqule, Mohammed (Super) , Keshta, Awad Soliman (Super)
التاريخ الميلادي: 2014
موقع: غزة
التاريخ الهجري: 1435
الصفحات: 1 - 163
رقم MD: 695180
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: الجامعة الإسلامية (غزة)
الكلية: كلية التربية
الدولة: فلسطين
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

288

حفظ في:
LEADER 01765nam a22003377a 4500
001 0290418
041 |a ara 
100 |9 361520  |a Al Farra, Riyad Suliman   |e Author 
245 |a The Effectiveness of Using Smart Boards in Developing Tenth Graders' Vocabulary Achievement, Retention, and Attitudes towards English in Gaza 
246 |a فاعلية استخدام السبورة الذكية في تنمية تحصيل مفردات طلاب الصف العاشر في غزة والاحتفاظ بها واتجاهاتهم نحو اللغة الانجليزية  
260 |a غزة  |c 2014  |m 1435 
300 |a 1 - 163 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c الجامعة الإسلامية (غزة)  |f كلية التربية  |g فلسطين  |o 0759 
653 |a السبورة الذكية  |a التحصيل الدراسي   |a طلاب بالمدارس الثانوية   |a غزة  |a تدريس اللغة الانجليزية 
700 |9 361524  |a Asqule, Mohammed  |e Super 
700 |a Keshta, Awad Soliman  |e Super  |9 359325 
856 |u 9808-001-004-0759-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9808-001-004-0759-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9808-001-004-0759-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9808-001-004-0759-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9808-001-004-0759-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9808-001-004-0759-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9808-001-004-0759-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9808-001-004-0759-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9808-001-004-0759-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9808-001-004-0759-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9808-001-004-0759-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 695180  |d 695180