متطلبات تطبيق مدخل إدارة الجودة الشاملة لتحسين مستوى جودة الخدمة التعليمية فى جامعة إب اليمنية
| المؤلف الرئيسي: | العولقي، عبدالله أحمد حمود (مؤلف) |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alawlaqi, Abdullah Ahmad |
| مؤلفين آخرين: | المرسى، جمال الدين محمد (مشرف) , الصباغ، شوقي محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| موقع: | شبين الكوم |
| الصفحات: | 1 - 217 |
| رقم MD: | 697248 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة المنوفية |
| الكلية: | كلية التجارة |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
العلاقة بين تطبيق نظام ضمان الجودة والاعتماد الأكاديمي وتحسين مستوى رضا الطلاب عن الخدمة التعليمية في جامعة إب اليمنية
بواسطة: العولقي، عبدالله أحمد حمود منشور: (2018) -
قياس جودة الخدمة التعليمية باستخدام مقياس SERVPERF وأثرها في رضا الطلبة: دراسة ميدانية في جامعة إب اليمنية
بواسطة: العولقي، عبدالله أحمد حمود منشور: (2018) -
تقييم أداء الجامعات اليمنية وفق معايير الجودة الشاملة: دراسة تطبيقية على جودة التعليم في جامعة إب
بواسطة: جعفر، إقبال محمد أحمد منشور: (2014) -
أثر تطبيق ضمان الجودة والاعتماد الأكاديمي بجامعة إب اليمنية في تعزيز مستوى رضا الطلبة عن الخدمة التعليمية
بواسطة: العولقي، عبدالله أحمد حمود منشور: (2018) -
متطلبات تطبيق مدخل إدارة الجودة الشاملة وتحسين الأداء
بواسطة: نصار، منير فؤاد أحمد منشور: (2017)
