ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







استراتيجية مقترحة للتعلم الإلكتروني في ضوء بعض النظريات المعرفية لتنمية التحصيل وبعض مهارات التفكير في مادة الكيمياء لدى طلاب المرحلة الثانوية

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Electronic Strategy Based on The Integration of Some Cognitive Theories in Developing The Secondary School Students' Academic Achievement and Their Thinking Skills in Chemistry
المصدر: دراسات عربية في التربية وعلم النفس
الناشر: رابطة التربويين العرب
المؤلف الرئيسي: الغريب، محمود صلاح محمود (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عمر، عبدالعزيز طلبة عبدالحميد (م. مشارك), عبدالسلام، عبدالسلام مصطفى (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع64
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: أغسطس
الصفحات: 115 - 134
DOI: 10.12816/0022557
ISSN: 2090-7605
رقم MD: 700404
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التحصيل الدراسى | Acheivement Academic | النظريات المعرفية | Cognitive Theories | مهارات التفكير | Thinking Skills | استراتيجية مقترحة للتعلم الإلكتروني | E-Learning Strategy
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

239

حفظ في:
LEADER 04425nam a22003137a 4500
001 0093478
024 |3  10.12816/0022557 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 365576  |a الغريب، محمود صلاح محمود  |e مؤلف 
245 |a استراتيجية مقترحة للتعلم الإلكتروني في ضوء بعض النظريات المعرفية لتنمية التحصيل وبعض مهارات التفكير في مادة الكيمياء لدى طلاب المرحلة الثانوية 
246 |a The Effectiveness of Electronic Strategy Based on The Integration of Some Cognitive Theories in Developing The Secondary School Students' Academic Achievement and Their Thinking Skills in Chemistry 
260 |b رابطة التربويين العرب  |c 2015  |g أغسطس 
300 |a 115 - 134 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدف البحث الحالي إلى تنمية التحصيل الدراسي ومهارات التفكير في مادة الكيمياء لدى طلاب الصف الأول الثانوي، من خلال إستراتيجية مقترحة للتعلم الإلكتروني في ضوء بعض النظريات المعرفية، وقد تكونت عينة البحث من أربعة وستين (64) طالبا، مقسمة إلى مجموعتين: الأولى ضابطة وعددها اثنان وثلاثيون (32) طالبا، والأخرى تجريبية وعددها اثنان وثلاثون (32) طالبا من مدرسة عبد الحميد علي الثانوية بمحلة زياد والتابعة لإدارة سمنود التعليمية، وقد توصل الباحث إلى النتائج التالية: - يوجد فرق دال إحصائيا بين متوسطي درجات طلاب المجموعتين (الضابطة، والتجريبية) في التطبيق البعدى لاختبار التحصيل الدراسي في مادة الكيمياء، وذلك لصالح المجموعة التجريبية. – يوجد فرق دال إحصائيا بين متوسطي درجات طلاب المجموعتين (الضابطة والتجريبية) في التطبيق البعدي لاختبار مهارات التفكير في مادة الكيمياء، وذلك لصالح المجموعة التجريبية. 
520 |b The purpose of this research study was to investigate the effects of electronic strategy based on the integration of some cognitive theories on students achievement and thinking skills in chemistry., The participants in this study involved the 1st grade students at Abd Elhamed Ali Secondary School (N= 64 students), randomized into 2 groups: control group (N=32 students), and experimental group (N=32 students). Data were collected using a pre and post academic achievement and thinking skills test., It was found that:-There is a statistically significant difference between the grades averages of control group students and experimental group students in the post-test of academic acheivement, and this is for experimental group.-There is a statistically significant difference between the grades averages of control group students and experimental group students in the post-test of thinking skills, and this is for experimental group. 
653 |a التعلم الإلكترونى  |a التحصيل الدراسى  |a مهارات التفكير 
692 |a التحصيل الدراسى  |b Acheivement Academic 
692 |a النظريات المعرفية  |b Cognitive Theories 
692 |a مهارات التفكير  |b Thinking Skills 
692 |a استراتيجية مقترحة للتعلم الإلكتروني  |b E-Learning Strategy 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 002  |e Journal of Arabic Studies in Education & Psychology  |f Dirasāt ʿArabiyyaẗ fī Al-Tarbiyyaẗ wa ʿilm Al-Nafs  |l 064  |m ع64  |o 0532  |s دراسات عربية في التربية وعلم النفس  |v 000  |x 2090-7605 
700 |a عمر، عبدالعزيز طلبة عبدالحميد  |g Abdel-Hamid, Abdel-Aziz Tolba  |e م. مشارك  |9 260235 
700 |a عبدالسلام، عبدالسلام مصطفى  |g Abd-Alsalam, Abd-Alslam Mustafa  |q Abdulsalam, Abdulsalam Mustafa  |e م. مشارك  |9 262674 
856 |u 0532-000-064-002.pdf  |n https://saep.journals.ekb.eg/article_73689.html 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 700404  |d 700404 

عناصر مشابهة