فاعلية برنامج إرشادي لخفض مستوى قلق الامتحان لدى تلميذات السنة الثانية ثانوي
| المصدر: | دراسات |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عمار ثليجي بالأغواط |
| المؤلف الرئيسي: | سايحي، سليمة (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع21 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| الشهر: | أوت |
| الصفحات: | 111 - 122 |
| DOI: |
10.34118/0136-000-021-007 |
| ISSN: |
1112-4652 |
| رقم MD: | 700634 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, IslamicInfo, HumanIndex, AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
172
| LEADER | 02593nam a22003017a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0093729 | ||
| 024 | |3 10.34118/0136-000-021-007 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a سايحي، سليمة |q Sayehi, Salimah |e مؤلف |9 236311 | ||
| 245 | |a فاعلية برنامج إرشادي لخفض مستوى قلق الامتحان لدى تلميذات السنة الثانية ثانوي | ||
| 260 | |b جامعة عمار ثليجي بالأغواط |c 2012 |g أوت | ||
| 300 | |a 111 - 122 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 520 | |a هدفت هذه الدراسة إلى معرفة مدى فاعلية برنامج إرشادي "مهارات الامتحان" في تخفيض مستوى قلق الامتحان لدى عينة من تلميذات المرحلة الثانوية. وتكونت عينة الدراسة من 28 تلميذة من تلميذات المرحلة الثانوية، اختيروا من بين 109 تلميذة، حصلن على درجات مرتفعة على مقياس قلق الامتحان، وقسموا إلى مجموعتين: تجريبية وضابطة. وتكونت أدوات الدراسة من مقياس قلق الامتحان، والبرنامج الإرشادي الجماعي المصغر. وأسفرت نتائج الدراسة إلى وجود فروق دالة إحصائيا بين القياسين القبلي والبعدي لقلق الامتحان لدى المجموعة التجريبية، وفروق دالة إحصائيا بين المجموعتين التجريبية والضابطة في القياس البعدي لقلق الامتحان على مقياس قلق الامتحان بعد تطبيق البرنامج الإرشادي على المجموعة التجريبية. وتشير النتاج بوجه عام إلى فاعلية البرنامج الإرشادي في خفض مستوى قلق الامتحان. | ||
| 653 | |a علم النفس التربوي | ||
| 653 | |a التعليم الثانوي | ||
| 653 | |a الإرشاد التربوي | ||
| 653 | |a قلق الامتحان | ||
| 653 | |a التوجية التربوي | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 007 |f Dirāsāt |l 021 |m ع21 |o 0136 |s دراسات |t Studies |v 000 |x 1112-4652 | ||
| 856 | |u 0136-000-021-007.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a IslamicInfo | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 700634 |d 700634 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج إرشادي لخفض مستوى قلق الامتحان لدى تلميذات السنة الثانية ثانوي
بواسطة: سايحي، سليمة منشور: (2011) -
فاعلية برنامج إرشادي لخفض مستوى قلق الامتحان لدى تلاميذ السنة الثانية ثانوي
بواسطة: سايحي، سليمة منشور: (2004) -
فاعلية برنامج إرشادي لخفض مستوي قلق الامتحان لدى طالبات المرحلة الإعدادية
بواسطة: حمدان، صالح عبدالهادي منشور: (2018) -
قلق الامتحان وبعض العوامل المساعدة لظهوره لدى التلاميذ
بواسطة: سايحي، سليمة منشور: (2019) -
قلق الامتحان المعرفي والإنقعالي وعلاقته بالتحصيل الدراسي لدى التلاميذ في امتحان شهادة البكالوريا
بواسطة: مجادي، حسيبة منشور: (2019)
