ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مستوى القدرات التحليلية والإبد...>الوصف

مستوى القدرات التحليلية والإبداعية والعملية حسب نظرية ذكاء النجاح لدى الطالبات الموهوبات والمتفوقات في المرحلة الابتدائية بمملكة البحرين

العنوان المترجم: The Level of Analytical, Creative and Practical Abilities According to the Theory of Successful Intelligence Among Talented and Excellent Female Students in The Elementary Stage in The Kingdom of Bahrain
المصدر: مجلة الطفولة والتنمية
الناشر: المجلس العربى للطفولة والتنمية
المؤلف الرئيسي: الجاسم، فاطمة أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Jasim, Fatima Ahmed
مؤلفين آخرين: الحمدان، نجاة سليمان محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج6, ع24
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: شتاء
الصفحات: 35 - 72
ISSN: 1110-8681
رقم MD: 700829
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
نظرية ذكاء النجاح | الطالبات الموهوبات | المرحلة الإبتدائية | البحرين
كلمات المؤلف المفتاحية:
القدرة التحليلية | القدرة الإبداعية | القدرة العملية | نظرية ذكاء النجاح | الطالبات الموهبات والمتفوقات | المرحلة الابتدائية | مملكة البحرين
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

153

حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة الحالية إلى الكشف عن مستوى القدرات التحليلية والإبداعية والعملية لدى الطالبات الموهوبات والمتفوقات في المرحلة الابتدائية بمملكة البحرين؛ والكشف عن الفروق في القدرات التحليلية والإبداعية والعملية بين الطالبات الموهوبات والطالبات المتفوقات في المرحلة الابتدائية بمملكة البحرين؛ والتعرف على العلاقة بين القدرات التحليلية والإبداعية والعملية لدى الطالبات الموهوبات والمتفوقات في المرحلة الابتدائية بمملكة البحرين. وتم تطبيق اختبار ستيرنبرغ للقدرات الثلاثية (الصفوف Sternberg Triarchic Abilities Test (Grades4-5) STAT) على عينة من الطالبات الموهوبات (98) طالبة والطالبات المتفوقات (259) طالبة من (15) مدرسة تطبق برنامج رعاية الطلبة الموهوبين والمتفوقين بمملكة البحرين. أظهرت النتائج تباين مستويات القدرات التحليلية والإبداعية والعملية لدى الطالبات الموهوبات والمتفوقات ككل، كما لم توجد اختلافات بين القدرات الثلاث فيما عدا القدرة الإبداعية الكمية لصالح الطالبات الموهوبات، ووجدت علاقة ارتباطية دالة بين القدرات ومصفوفة بالدوين فيما عدا القدرة الإبداعية الشكلية.

The current study aims to reveal the level of analytical, creative, and practical abilities of gifted and talented female students at the primary level in the Kingdom of Bahrain. And to discover the differences in analytical, creative, and practical abilities between gifted and talented female students at the primary level in the Kingdom of Bahrain. And identifying the relationship between the analytical, creative, and practical abilities of gifted and talented students in the primary in the Kingdom of Bahrain. The Sternberg Triarchic Abilities Test (Grades4-5) STAT was applied to a sample of (98) gifted students and (259) talented students from (15) schools implementing the program of care for gifted and talented students in the Kingdom of Bahrain. The results showed the variation in levels of analytical, creative, and practical abilities of gifted and talented students as a whole. There were also no differences between the three abilities except for quantitative creative ability favoring gifted students. A significant correlation was found between abilities and the Baldwin matrix, except for formal creative ability.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
ISSN: 1110-8681

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.