المفردات في كتب تعليم اللغة العربية بالمؤسسات التعليمية العليا الخاصة بماليزيا: دراسة تحليلية تقويمية
| المصدر: | مجلة كلية التربية بالمنصورة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنصورة - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | حسيني، محمد هارون (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | مت دهان، حسن بصرى أوانج (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع 68, ج 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 356 - 381 |
| ISSN: |
1110-9777 |
| رقم MD: | 70168 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
80
| المستخلص: |
يهدف البحث إلى دراسة المفردات في خمسة كتب اللغة العربية بخمس مؤسسات التعليمية الإسلامية العليا الخاصة (IPTS - private Higher Learning Institutions) في خمس ولايات ماليزيا الغربية حسب تقديرات الخبراء الماليزيين. والكتب الخمسة هي (كتاب الأساسيات في النحو والصرف من خلال التدريبات المكثفة سلسلة في ممارسة اللغة العربية للملايويين)، و(كتاب اللغة العربية الخاصة المستوي الأول)، و(كتاب المطالعة والتعبير 1033 BKA)، و(كتاب اللغة العربية ١)، و(كتاب اللغة العربية الكتاب الثالث 3114 ALL). اتبع هذا البحث في تحقيق أهدافه منهجا وصفيا تحليليا. هذا وقد خلص بان هذه الكتب الخمسة تعاني نوعا من المشكلة التي تتعلق بالمفردات. فهناك كتابان يعاني كل واحد منهما المستوى الضعيف في المفردات، وأما الكتب الثلاثة الأخرى تقدر فيها بتقدير المتوسط فقط. وفي النهاية اقترح البحث خطوات لازمة في وضع كتاب من كتب تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها مستوى الدبلوم في المؤسسات التعليمية العليا الخاصة في ماليزيا. وأوصى بضرورة اعتماد المؤلفين على نتائج البحوث والدراسات التي تمت، وضرورة الاستفادة بقوائم المفردات الشائعة، والاهتمام بمعاجم الألفاظ الصعبة وقوائم المراجع، وضرورة تجريب الكتاب والاستفادة بنتائجه قبل الإخراج في صورته النهائية. |
|---|---|
| ISSN: |
1110-9777 |
| البحث عن مساعدة: |
769606 |
عناصر مشابهة
-
أسس إعداد كتب تعليم اللغة العربية بالمؤسسات العليا بماليزيا : وجهة نظر الخبراء
بواسطة: حسيني، حمد هارون منشور: (2009) -
دراسة مقارنة بين وجهات نظر الخبراء والأساتذة تجاه المحتوى الثقافي في كتب تعليم اللغة العربية بالمؤسسات التعليمية العليا بماليزيا
بواسطة: حسيني، محمد هارون منشور: (2010) -
المعينات على استخدام كتب تعليم اللغة العربية بالمؤسسات التعليمية العليا الخاصة بماليزيا : وجهة نظر الخبراء
بواسطة: حسيني، محمد هارون منشور: (2009) -
رسائل الماجستير في اللغة العربية بوصفها لغة ثانية في الجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا : دراسة وتقويم
بواسطة: بهجت، منجد مصطفى منشور: (1999) -
أثر برنامج تدريبي مقترح في تنمية تصورات معلمي اللغة العربية لغير الناطقين بها عن تعليم المفردات
بواسطة: السلمى، ميمون بن أحمد بن صامل العليانى منشور: (2022)
