| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف على دور القيادة الإدارية في تحقيق الرضا الوظيفي لأعضاء هيئة التدريس بجامعة القضارف، كما هدفت إلى الكشف عن العلاقة الارتباطية بين الرضا الوظيفي، وعدة متغيرات مستقلة تتمثل في: (النوع، والمؤهل العلمي، وسنوات الخبرة). استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي، كما استخدم أداة الاستبانة لجمع المعلومات، وتم تطبيقها على عينة قوامها (50) عضواً من أعضاء هيئة التدريس، والمعالجة الإحصائية تم استخدام برنامج (SPSS) لحساب النسب المئوية، والمتوسطات الحسابية، والانحرافات المعيارية، وفق محاور الرضا الوظيفي، واختبار (ف) لإيجاد العلاقة بين محاور الدراسة ومتغيراتها، وتوصلت الدراسة إلى نتائج منها أن الأدوار الإدارية التي تضطلع بها القيادة الإدارية بالجامعة حققت رضاً وظيفياً متوسطاً لأعضاء الهيئة التدريسية، كما حققت الدراسة من خلال محاورها (الإدارة المباشرة، الأجور والحوافز، بيئة العمل، علاقات العمل، التطور الذاتي) رضاً وظيفياً متوسطاً، وأبانت الدراسة أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية لمحاور الرضا الوظيفي تعزى لمتغيرات الدراسة (النوع، المؤهل العلمي، سنوات الخبرة)، من خلال النتائج التي توصلت إليها الدراسة ختمت الدراسة بتوصيات تمثلت في الاهتمام بتحقيق الرضا الوظيفي لأعضاء هيئة التدريس بالجامعة السودانية، خاصة في ظل تنامي هجرتهم في مختلف الجامعات السودانية إلى دول التعاون الخليجي وجامعات الداخل، فضلاً عن الوصول إلى صيغة مع البنوك لتوفير استحقاقات العاملين بالجامعة في وقتها المحدد.
This research aims to define the role ot administrative leadership in achieving job satisfaction for teaching staff in Gedarif University , It is also aimed to find out the correlated relations between job satisfaction and some independent variables includes gender, scientific qualification and experience duration . The researcher adopted the descriptive analytical method to conduct the field study . Tools and techniques that have been used for collecting information is a questionnaire and then applied to the study sample constitutes of ( 50 ) members of university teaching staff, The researchers analyzed the data by using the statistical programme SPSS used for measurement of percentage and mean and standard deviation according to content of job satisfaction , and F- test to find out the relation between the contents of the study and its variations. The results showed that : Administration's roles which is presented by administrative leadership in University achieving job satisfaction at the medium degree for member of teaching staff . The study achieved through its contents (direct administration. Salaries. Rewards. Job environment, job relationship, achieving job satisfaction at the medium degree. There isn't significant differences due to content of the job satisfaction due to the variables of the study ( gender, scientific qualification and experience duration ). The research proposed a number of recommendations were : The importance of achieving job satisfaction for the members of teaching staff in Gedarif University specially the migration from different Sudanese universities to Gulf countries and internal universities, developing and maintaining cooperative work with banks to cater funds for university workers at estimated time, availability of chances according to regulations and the system it used for promotion chances and cnact system for punishment according to expenditures and avoiding its termingle and overlap.
|
